ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنافس لدى طلاب الصف الاول ال...>الوصف

التنافس لدى طلاب الصف الاول الابتدائي الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال: دراسة مقارنة

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، ياسمين طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Yasmeen Taha
مؤلفين آخرين: حمود، إيناس محمد مهدي (م. مشارك) , إبراهيم، إيمان يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 248 - 295
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1064606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المزايا التنافسية | رياض الأطفال | الصف الأول الإبتدائي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التناص لدب طلاب الصف الأول الابتدائي الملتحقين وغير الملتحقين برياض الأطفال. واستخدمت الدراسة المنهج المقارن. وتمثلت أداتها في مقياس التنافس والتي تمن تطبيقها على عينة من أطفال الصف الأول الابتدائي في مدينة بغداد والبالغ عددهم (300) طفلاً. وأختتمت الدراسة بالإشارة إلى عدم وجود فروق في تنافس بين الملتحقين وغير الملتحقين برياض الأطفال، وكما أن منهج رياض الأطفال لا يقدم خبرات تشجع على التنافس بين الأطفال فضلاً عن افتقار المنهج لمواقف تحثهم على التحدي الذي يذكي لديهم روح التنافس. وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع التنافس بين الأطفال والطلبة بمختلف مراحلهم الدراسية لما له من تأثير في مختلف جوانب حياتهم، وضرورة تضمين منهج رياض الأطفال على خبرات ومواقف تشجع على التنافس بين الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.