ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التسويف الأكاديمى وعلاقته بالأ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التسويف الأكاديمى وعلاقته بالأمن النفسى لدى عينة من طلبة كلية التربية الثانية فى جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Academic Procrastination and Its Relationship To Psychological Security in A Sample of Students of The Second Faculty of Education at Damascus University
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العريضي، شروق ذياب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمار، خالد (مشرف)
المجلد/العدد: مج42, ع21
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 95 - 122
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1064610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التسويف الأكاديمى | الأمن النفسى | طلبة الجامعات | جامعة دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسويف الأكاديمى | الأمن النفسى | Academic Procrastination | Psychological Security
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على وجود علاقة بين التسويف الأكاديمي والأمن النفسي لدى عينة من طلبة كلية التربية الثانية في جامعة دمشق، والكشف عن وجود فروق بين الذكور والإناث على مقياسي التسويف الأكاديمي والأمن النفسي. طبقت الباحثة مقياس التسويف الأكاديمي للعاسمي (2014) ومقياس الأمن النفسي لخويطر (2010)، على (95) طالبًا وطالبة من طلاب السنة الثانية من قسمي الإرشاد النفسي ومعلم الصف في جامعة دمشق كلية التربية الثانية في السويداء، منهم (50) طالبة و(45) طالبًا. وأسفر البحث عن النتائج التالية؛ مستوى كل من التسويف الأكاديمي والأمن النفسي لدى عينة البحث متوسط، وجود علاقة طردية قوية دالة إحصائيًا بين التسويف الأكاديمي والأمن النفسي لدى عينة البحث. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مقياس التسويف الأكاديمي. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مقياس الأمن النفسي لمصلحة الذكور.

This research aims to identify a relationship between academic procrastination and psychological security in a sample of students of the second faculty of education at Damascus University, and to reveal differences between male and female on the scales of academic procrastination and psychological security. The researcher applied the measure of academic procrastination of Al- Asmi (2014) and the psychological security measure of Khoiter (2010), on (95) students from second year from Psychological counseling and class teacher departments at the Damascus university, second faculty of education in Sweida, (50) female and (45) male. The research produced the following results: The level of both academic procrastination and psychological security in the research sample is average. There is strong direct relationship between academic procrastination and psychological security in the research sample. There are no statistically significant differences between male and female on the academic procrastination scale. There are statistically significant differences between male and female on the psychological security scale for males.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.