ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات الحياتية لدى طفل الرو...>مارك

المهارات الحياتية لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: Life Skills of Kindergarten Child
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: صالح، شفق محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 349 - 370
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1064614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الحياتية | مرحلة الروضة | التربية البيئية | الأنشطة الإثرائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02728nam a22002297a 4500
001 1802772
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 575429  |a صالح، شفق محمد  |e مؤلف 
245 |a المهارات الحياتية لدى طفل الروضة 
246 |a Life Skills of Kindergarten Child 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2019 
300 |a 349 - 370 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  استهدف البحث الحالي قياس المهارات الحياتية لدى طفل الروضة ككل ومعرفة دلالة الفروق بين الجنسين وقد تكونت عينة البحث من (100) طفل وطفلة من الصف التمهيدي بعمر (6-5) بواقع 50 طفلا و50 طفلة بمديرية الرصافة في بغداد وقد تم استخدام مقياس المهارات الحياتية المعد من قبل الباحثة لقياس الأهداف التي وضعت للبحث وتم التحقق من صدقه وثباته وتحليله إحصائيا للمقياس، ولتحليل النتائج تم استخدام اختبار التائي لعينه واحدة واستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين لاستخراج الفروق للعينة ككل والفروق بين الجنسين. وسوف يتم وضع التوصيات والمقترحات على ضوء النتائج. 
520 |b  The current research aimed to measure the life skills of kindergarten children as a whole and to know the significance of gender differences. The research sample consisted of (100) children and girls from the preparatory grade aged (56) 50 children and 50 girls in the Directorate of Rusafa in Baghdad has been used to measure the life skills prepared by the researcher to measure the objectives set for research and verified the validity and stability and statistical analysis of the scale To analyze the results, a one-ti test was used and two independent samples were used to extract differences for the sample as a whole and for gender differences. Recommendations and proposals will be developed in light of the results. 
653 |a المهارات الحياتية  |a مرحلة الروضة  |a التربية البيئية  |a الأنشطة الإثرائية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 995  |m عدد خاص  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-995-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1064614  |d 1064614 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.