ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدفق النفسى وعلاقته بالتفكير...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التدفق النفسى وعلاقته بالتفكير الإيجابى: دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف الثانى الثانوى فى مدينة دمشق

المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: امرير، ميس أمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عماد، حسن أديب (مشرف)
المجلد/العدد: مج42, ع27
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 107 - 147
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1064734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | التدفق النفسى | التفكير الإيجابى | الصف الثانى الثانوى | دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدفق النفسى | التفكير الإيجابى | Psychology Flow | Positive Thinking
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التدفق النفسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وتعرف طبيعة علاقته الارتباطية بالتفكير الإيجابي، بالإضافة إلى تعرف الفروق في كل من التدفق النفسي والتفكير الإيجابي وفقا لمتغير التخصص (علمي/ أدبي)، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم مقياس التدفق النفسي إعداد (2002 .Jackson & Eklund) قام كل من العكيلي والمحمداوي بتعديله وتقنينه عام 2015، ومقياس التفكير الإيجابي إعداد عبد الستار إبراهيم 2008، وبعد التأكد من صدق وثبات المقياسين تم تطبيقهما على عينة البحث التي تألفت من (150) طالب وطالبة، بواقع 75 طالب من القسم العلمي و75 طالب من القسم الأدبي من طلاب الصف الثاني في مدرسة راجح محمود، وأشارت نتائج البحث إلى: 1) مستوى جيد من التدفق النفسي والتفكير الإيجابي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي أفراد العينة. 2) وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التدفق النفسي والتفكير الإيجابي. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء الطلبة على مقياسي التدفق النفسي والتفكير الإيجابي تبعا لمتغير التخصص.

This study aimed to identify the relationship between the state of psychology flow and the level of positive thinking among a sample of second Grade Secondary Students in some High Schools of Damascus., and the differences in the state of psychology flow and the level of positive thinking according to the section (scientific literary) The sample consisted of (150) students, and the researcher used (psychology flow questionnaire and positive thinking questionnaire) to achieve the purpose of study The study got on many results, the main results are: - Good level of psychology flow among second Grade Secondary Students in some High Schools of Damascus. - The existence of a positive correlation relationship of statistical significance between the state of psychology flow and the level of positive thinking among the sample. - The differences according to the section (scientific literary) variable in the psychology flow for students from the scientific section, and the positive thinking for literary section. In the light of results we have reached, we have provided explanations and suggestions.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.