ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدفق النفسي وعلاقته بمعنى ال...>الوصف

التدفق النفسي وعلاقته بمعنى الحياة لدى طلبة الأقسام الداخلية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العبادي، صفاء وديع عبدالسادة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خضير، دعاء هادي (م. مشارك), ساهي، صفاء شعبان (م. مشارك), عثمان، لقاء صباح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 157 - 180
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1337234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
التدفق النفسي | التفكير الإيجابي | جودة الحياة | علم النفس الإيجابي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتضمن البحث دراسة التدفق النفسي ومعنى الحياة والعلاقة بين متغيرين وهو ما يسعى البحث إلى تحقيقه من خلال الإجابة على السؤال الآتي: ما طبيعة العلاقة بين التدفق النفسي ومعنى الحياة لدى طلبة الأقسام الداخلية؟ ليصبح هذا البحث خطوة في دراسة علم النفس الإيجابي عامة والصحة النفسية خاصة على وجه يجعل من البحث الحالي نقطة انطلاق لباحثين آخرين في تناول مثل هذه المتغيرات في البيئتين العراقية والعربية، ولذلك استهدف البحث ما يأتي: 1- قياس التدفق النفسي لدى طلبة الأقسام الداخلية 2- قياس معنى الحياة لدى طلبة الأقسام الداخلية ولتحقيق أهداف البحث اعتمدنا: 1- اعتماد مقياس جاسم (2015) لقياس التدفق النفسي وتألف المقياس في صيغته النهائية بعد شروط الصدق والثبات والقدرة على التمييز من 29 فقرة. 2- اعتماد مقياس (فونغ) لقياس معنى الحياة وتألف المقياس في صيغته النهائية بعد استكمال شروط الصدق والثبات والقدرة على التمييز من 29 فقرة. وتحقيقا لأهداف البحث قمنا بتطبيق المقياسان على عينة قوامها 100 طالب وطالبة من الساكنين في الأقسام الداخلية بواقع (50 ذكور و50 إناث) للعام الدراسي 2018- 2019 ثم حللت البيانات. وكانت النتائج كما يأتي: - ارتفاع مستوى معنى الحياة لدى طلبة الأقسام الداخلية. - ارتفاع مستوى الحاجة للتجاوز لدى طلبة الأقسام الداخلية. - هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين كل من: التدفق النفسي ومعنى الحياة لدى طلبة الأقسام الداخلية. وفي سياق هذه النتائج، خرج الباحثون بعدد من التوصيات منها: نشر ثقافة علم النفس الإيجابي، والإفادة من مقياس التدفق النفسي من لدى الوحدات الإرشادية في الجامعات، التأكيد على الفعاليات والأنشطة الجماعية التي تستند على القيم الإيجابية والتي تمنح الحياة معان سامية. كما قدموا جملة من المقترحات، منها: دراسة معنى الحياة وعلاقته بمفهوم الذات لدى الطلبة الساكنين في الأقسام الداخلية، دراسة التفكير الإيجابي وعلاقه بالتدفق النفسي لدى طلبة الأقسام الداخلي.

The research includes the study of psychological flow and the meaning of life and the relationship between two variables, which is what the research seeks to achieve by answering the following question: What is the nature of the relationship between psychological flow and the meaning of life for students of internal departments? This research becomes a step in the study of positive psychology in general and mental health in particular in a way that makes the current research a starting point for other researchers in dealing with such variables in the Iraqi and Arab environments, and therefore the research aimed at the following: 1- Measurement of psychological flow among students of the internal departments 2- Measuring the meaning of life for students of the internal departments To achieve the research objectives, we adopted: 1- Adoption of the Jassim Scale (2015) for measuring psychological flow and the consistency of the scale in its final form after the conditions of honesty, consistency and ability to distinguish from 29 items. 2- Adopting the (Fong) scale to measure the meaning of life and the familiarity of the scale in its final form after completing the conditions of honesty, consistency and ability to distinguish from 29 items. To achieve the objectives of the research, we applied the two measures to a sample of 100 male and female students living in the dormitory departments (50 males and 50 females) for the academic year 2018-2019, and then analyzed the data. The results were as follows: • The high level of the meaning of life among students of the internal departments. • The high level of need for transgression among dormitory students. • There is a statistically significant relationship between: Psychological flow and the meaning of life among students of the internal departments. In the context of these results, the researchers came up with a number of recommendations, including: spreading the culture of positive psychology, making use of the psychological flow scale from the extension units in universities, emphasizing group activities and activities that are based on positive values and that give life lofty meanings. They also presented a set of proposals, including: studying the meaning of life and its relationship to the self concept of students living in the internal departments, studying positive thinking and its relationship to psychological flow among students of internal departments.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.