| LEADER |
05543nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1803263 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-047-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 54437
|a إبراهيم، قصى عبدالله محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a معوقات برامج تعليم الخدمة الاجتماعية في الجامعات العربية من وجهة نظر الطلبة:
|b دراسة مقارنة في الأردن، لبنان، فلسطين والسودان
|
| 246 |
|
|
|a Barriers that Impede Cross National Intersectionality of Social Work Education:
|b A Comparative Study of Palestine, Jordan, Lebanon and Sudan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to identify the barriers that face social work education programs across national borders in the Arab universities from the students' perspective. This is a comparative descriptive study based on a quantitative approach. By using probability sampling and comprehensive social survey method, the study population consisted of (424) students from different social work faculties/ departments at 7 universities in 4 Arab countries. The researchers relied on a scale prepared by them. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used for obtaining the results as well as analyzing and discussing them. The survey included questions and items about several variables. The study results revealed that students' responses related to the subject of barriers that encounter social work education programs across national borders in the Arab universities were average. These responses are associated with the variables (faculty members, social work students, social work curriculum, the university textbook, the quality of the library, professional practice institutions, societal/ community recognition of the profession, methods of teaching, field practicum, quality of student’s assessment/ evaluation, social work graduates, and the interaction of the profession with the community issues).
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه برامج تعليم الخدمة الاجتماعية عبر الحدود الوطنية في الجامعات العربية من وجهة نظر الطلبة، إذ تنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية المقارنة بالاعتماد على المنهج الكمي، باستخدام عينة احتمالية بطريقة المسح الاجتماعي الشامل، وبلغ حجم مجتمع الدراسة (424) من الطلبة على اختلاف توزيعهم الجغرافي في كليات/ أقسام الخدمة الاجتماعية في 7 جامعة في 4 دول عربية، وهي؛ الأردن، لبنان، فلسطين والسودان. واعتمد الباحثون على مقياس من إعدادهم، وبعد التأكد من صدقه وثباته، تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لاستخراج النتائج وتحليلها ومناقشتها، وذلك بالاعتماد على مجموعة من المعالجات الإحصائية التي تتناسب مع طبيعة موضوع الدراسة. وفي ضوء ذلك، كشفت نتائج الدراسة أن استجابات الطلبة على محور معوقات برامج تعليم الخدمة الاجتماعية عبر الحدود الوطنية في الجامعات العربية والمرتبطة بمتغيرات (أعضاء الهيئة التدريسية، طلبة الخدمة الاجتماعية، منهج / مقررات إعداد طلبة الخدمة الاجتماعية، الكتاب الجامعي، جودة المكتبة، مؤسسات الممارسة المهنية، الاعتراف المجتمعي بالمهنة، أساليب التدريس، التدريب الميداني، جودة تقييم الطلبة، خريجي الخدمة الاجتماعية، تفاعل المهنة مع قضايا المجتمع)، جاءت متوسطة.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a تعليمم الخدمة الاجتماعية
|a البرامج التعليمية
|a الجامعات العربية
|a الوطن العربي
|
| 692 |
|
|
|a المعوقات
|a تعليم الخدمة الاجتماعية
|b The Barriers
|b Social Work Education
|
| 700 |
|
|
|9 575655
|a سليم، هدى نسيم
|e م. مشارك
|g Sleem, Hoda N.
|
| 700 |
|
|
|a الهلالات، خليل إبراهيم
|g Al Hilalat, Khalil Ibrahim
|e م. مشارك
|9 178395
|
| 700 |
|
|
|a محمد، عواطف عبدالله عبدالحميد
|g Mohamed, Awatif A.
|e م. مشارك
|9 575656
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 002
|m مج47, ع2
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 047
|x 1026-3721
|
| 700 |
|
|
|a نشوان، آيات جبريل جبر
|g Nashwan, Ayat Jebril
|e م. مشارك
|9 325453
|
| 856 |
|
|
|u 0103-047-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1065070
|d 1065070
|
