درجة توجه معلم الثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية نحو الجودة الشاملة من وجهة نظر الطلبة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحوامدة، مصطفى محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | أبو شريخ، شاهر ذيب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 35, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 417 - 449 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 106508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توجه معلم الثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية نحو تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الحوامدة، مصطفى محمود منشور: (2010) -
أهمية معايير الجودة الشاملة لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر المختصين
بواسطة: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي منشور: (2009) -
درجة وعي مدرسي المرحلة الثانوية في العراق بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظرهم
بواسطة: عبد، صالح محمد منشور: (2021) -
درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي منشور: (2009) -
درجة توافر معايير Quality Matters في نظام إدارة التعلم الإلكتروني "منصة مدرستي" من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية
بواسطة: العنزي، ماجدة بنت عبدالله بن عضيب منشور: (2024)
