المصدر: | أعمال المؤتمر الثاني والعشرون: نظم وخدمات المعلومات المتخصصة في مؤسسات المعلومات العربية: الواقع، التحديات، والطموح |
---|---|
الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات |
المؤلف الرئيسي: | بوالشعور، أسيا (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | لعبادلة، سهام (م. مشارك) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السودان |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الخرطوم |
رقم المؤتمر: | 22 |
الهيئة المسؤولة: | الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات و وزارة الثقافة و زارة الكهرباء و السدود و جمعية المكتبات و المعلومات السودانية |
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 2332 - 2375 |
رقم MD: | 106553 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن التطور الهائل لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات أدى إلى تزايد المعلومات وتراكمها بشكل يدعو إلى الحاجة لإيجاد وسيلة لتنظيم وإدارة المعلومات والمعرفة المتوفرة في المؤسسة الاقتصادية، فعملية تجميع وتنظيم وتصنيف المعرفة بأنواعها المختلفة من معرفة ضمنية ومعرفة صريحة وذلك باستخدام التكنولوجيا الحديثة يعرف بمفهوم إدارة المعرفة، حيث يتم تطبيق هذه الأخيرة في المؤسسات الاقتصادية من خلال المكتبات المتخصصة التي لم تعد تسعى للحصول على الأوعية المكتبية والحفاظ عليها وتخزينها فحسب، كما يعتبر أخصائي المعلومات بمثابة الوسيط الذي يقوم بتوصيل هذه المعلومات لمتخذي القرار في المؤسسة الاقتصادية، من خلال البحث عنها ومعالجتها ثم بثها. ونظرا لأهمية الموضوع قمنا بدراسة مكتبات المؤسسات الاقتصادية في الجزائر ودورها في إرساء إدارة المعرفة: دراسة حالة مكتبة المؤسسة الوطنية لعتاد الأشغال العمومية بقسنطينة- الجزائر- ومن هنا يمكن طرح التساؤل التالي: ما هو دور مكتبة المؤسسة الوطنية لعتاد الأشغال العمومية بقسنطينة في إرساء إدارة المعرفة؟. ولقد تطرقت الدراسة للموضوع من حيث تحديد مفهوم المؤسسة الاقتصادية، وأهم خصائصها وهيكلها التنظيمي وكذا المحيط مع تحديد طبيعة المعلومات التي تحتاجها المؤسسة الاقتصادية، وتبيين كيف تتم عملية اتخاذ القرارات بها، كما تناولت الدراسة المكتبة المتخصصة وإدارة المعرفة في المؤسسة الاقتصادية ودور اختصاصي المعلومات في نقل المعرفة. كما اعتمدنا في دراستنا على منهج دراسة حالة وذلك بدراسة حالة مكتبة المؤسسة الوطنية لعتاد الأشغال العمومية بقسطنطينة- الجزائر-. |
---|