ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية المرورية في المنهج الإ...>الوصف

التربية المرورية في المنهج الإسلامي وآثار تطبيقها في الحد من حوادث السير

العنوان بلغة أخرى: Traffic Education in the Islamic Curriculum and the Effects of its Application in Reducing Traffic Accidents
المصدر: المجلة العربية للدراسات الأمنية
الناشر: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
المؤلف الرئيسي: أمنشار، عمر بن العربى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amenchar, Omar bin Al Arabi
المجلد/العدد: مج36, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 28 - 40
DOI: 10.26735/REUW9822
ISSN: 1319-1241
رقم MD: 1065595
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التربية المرورية | المنهج الإسلامى | حوادث السير
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات الأمنية | التربية المرورية | المنهج الإسلامى | حوادث السير | Security Studies | Educational Traffic | Islamic Approach | Car Accidents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تتناول الدراسة موضوع التربية المرورية في المنهج الإسلامي، من حيث المفهوم، والأسس، والأهداف، وآثار تطبيقها في الحد من حوادث السير، وقد انبثقت من الحاجة الملحة إلى منهج تربوي مروري من منظور إسلامي للتقليل من حوادث السير، وتمت الدراسة بناء على الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الصحيحة الواردة في تنظيم التعامل المروري وأخلاقيات الطريق، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. ومن نتائج الدراسة أن التربية المرورية في المنهج الإسلامي بعناصرها المختلفة (المفاهيم، والأسس، والأهداف) تغرس في الإنسان المسلم قيم المحافظة على الحياة الإنسانية، والمال، والبيئة، والأنظمة والقوانين؛ ما يؤثر إيجابياً في السلوك المروري، ويؤدي إلى الحاد من حوادث السير. وتوصلت الدراسة إلى عدة توصيات، أهمها: تربية الأبناء على التعامل السليم مع الطريق ومستخدميه، وتقرير مادة تعليمية مستقلة للتربية المرورية في كل مراحل التعليم، ودمج التربية المرورية في مختلف المقررات الدراسية، وفتح أقسام متخصصة في الكليات التربوية تعنى بالمرور، وتوظيف الإعلام للعناية بالوعي المروري.

The subject of this study is traffic education in Islamic curriculums, in particular its concept, fundamental principles, and aims. It also looks into its effect on reducing traffic accidents. The study is based on a strong need for an educational curriculum from an Islamic point of view that reduces traffic accidents. It is based on verses from the Qur’an and the authentic prophetic hadiths that regulate how to act correctly on roads and the ethics related to that. The researcher used the descriptive analytical method. The results of the study show that traffic education in Islamic curriculums with its different elements (concepts, principles, aims) engrains values into a Muslim related to the protection of human life and wealth and the observance of systems and laws, which has a positive effect on behavior on the roads and leads to a reduction in traffic accidents. The most important recommendations include the following: Teaching children to act properly on roads and to deal properly with other road users, placing a separate educational subject related to traffic education in each level of education, including traffic education in different study curriculums, opening specialist departments in educational colleges concerned with traffic, and using the media to raise traffic awareness.
ISSN: 1319-1241

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.