| LEADER |
05034nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1803850 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/0381-003-004-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 575936
|a أبو شعيب، وفاء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأزمات والحلول للتعليم الإلكتروني في فلسطين
|
| 246 |
|
|
|a Crises and Solutions for E-Learning in Palestine
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 405 - 430
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهدت السنوات الأخيرة تطورات تكنولوجية كبيرة وقفزات لاشك فيها بالقطاع الاقتصادي في بنود التجارة والائتمان والشراء عن بعد E-Commerce والقطاع الصحي والأمني والسياسي والاجتماعي والثقافي.... كما هو أيضاً بالقطاع التعليمي الخدماتي، حيث شهدت سنة 2020 تغيير كبير في السياسات والإدارة في ظل أزمة طارئة كوفيد 19 أثرت فيه على العالم ككل بقطاعاتهم المختلفة ترتب عليها ضرورة إعادة ترتيب سياسة قادرة أن تلبي احتياجات المرحلة، بالتالي كانت فلسطين إحدى هذه الدول التي تعرضت للتغير المفاجئ لتعمل برؤية سليمة على إعادة النظر بالوضع الراهن وتغيير النهج وأسلوب العمل المتبع في الإدارات المؤسساتية وعلى وجه التركيز القطاع التعليمي حتى يتسنى لها خدمة منتفعيها وأبناء الوطن وما ينعكس فيه على أدائها في المراحل القادمة لمواكبتها للتطورات التكنولوجية المستجدة والمتواصلة بخطى ثابتة ضمن الإمكانات المتوافرة بما فيه أقل تكلفة وأسرع وقت. الهدف: بيان أن الحكومة الفلسطينية أخذت على عاتقها من خلال وزاراتها المسير بخطى ثابتة في العملية التعليمية برغم محدودية الإمكانات والمعيقات والأزمات المتواصلة ومنها الأخيرة أزمة كوفيد 19 التي غلبت على عام 2020 وآثارها ستمتد للسنوات اللاحقة. الإشكالية: كوفيد 19 هي إحدى الأزمات المؤقتة وغيرها متواصلة تتعرض لها فلسطين وتكشف فيها ضعف في البنى التحتية للحكومة الإلكترونية الفلسطينية ونقص في الإمكانيات المادية والبشرية إلى جانب ارتفاع التكاليف على المشاريع التعليمية والتربوية الإلكترونية، كل ذلك يلقي الضوء على الإشكالية الأساسية والتي تكمن في عدم وجود تخطيط ورؤية بالشكل المطلوب وإن وجدت في ظل احتلال إسرائيلي يحاول أن يهدم البنية التعليمية للشعب الفلسطيني والتي هي جذوره ومستقبله.
|
| 520 |
|
|
|b In the recent years, the world has witnessed major technological developments and unprecedented leaps in the economic sector in terms of trade, credit and online remote purchase (E-Commerce). These advancements have also been seen in the health, security, political, social, cultural and educational sectors. In 2020, a major change in the global policy and administration has taken place during the Covid-19 pandemic that have affected the foresaid sectors. The policy and administration aim at working with a sound vision to reconsider the current situation and changing the work approach and method followed in institutional departments, particularly in educational sector, so that it can serve its beneficiaries and Palestinians. What is reflected in its performance in the coming stages is to keep pace with the new technological developments, which are steadily paced within the available capabilities, including the least cost and the fastest time.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a إدارة الأزمات
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a الأزمات
|a التعليم الإلكتروني
|a فلسطين
|b Crises
|b E-Learning
|b Palestine
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 004
|m مج3, ع4
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 003
|x 2617-9857
|
| 856 |
|
|
|u 0381-003-004-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1065625
|d 1065625
|
