ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات التمكين الإداري للقيادا...>الوصف

معوقات التمكين الإداري للقيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم

العنوان المترجم: Obstacles to the Administrative Empowerment of Academic Leaders at Fayoum University
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ألهم، هبة الله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alham, Hebatullah Ahmed
مؤلفين آخرين: مصطفى، يوسف عبدالمعطي (مشرف) , عثمان، منى شعبان (مشرف)
المجلد/العدد: ع12, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 313 - 363
DOI: 10.21608/JFUST.2019.83926
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1065759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمكين الإداري | القيادات الأكاديمية | الموارد البشرية | التنمية المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن أهم معرقات التمكين الإداري للقيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم ووضع مقترحات للتغلب عليها. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. واعتمد البحث في جمع البيانات على الاستبيان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير نوع الدراسة بالكلية، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين استجابات أفراد العينة تعزى لمتغير الوظيفة حيث جاء ترتيب المجموعات كالتالي (وكيل، رئيس قسم، عميد)، ومن أهم معوقات التمكين الإداري للقيادات الأكاديمية بكليات جامعة حلوان الازدواجية والتداخل في الإختصاصات والتوصيف الوظيفي الجامد لمهام ووظائف القيادات الأكاديمية وتقدم وجمود اللوائح والقوانين المنظمة لعمل القيادات الأكاديمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.