ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدارس ونظام التعليم في المغر...>الوصف

المدارس ونظام التعليم في المغرب والأندلس من خلال رحلة القلصادي أنموذجا 840 - 855 هـ. = 1436 - 1451 م.

العنوان المترجم: Schools and The Education System in The Maghreb and Al-Andalus Through Al-Qalasadi's Voyage as A Model 840 - 855 AH = 1436 - 1451 AD
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: مجيد، مرتضى عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Majid, Martdah Abdul-Razzaq
المجلد/العدد: مج15, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 863 - 884
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1065771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التاريخ الإسلامي | الحياة العلمية | الوصف والرحلات | القلصادي، علي بن محمد بن علي، ت. 891 هـ. | المغرب | الأندلس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عاش القلصادي في القرن 9ه في عصر كان فيه المسلمين في الأندلس قد انحصر سلطانهم إمام هجمات الإسبان في رقعة ضيقة، بينما تعرض المغرب والمشرق الإسلامي إلى موجات من هجمات الصليبين والمغول والنورمان. في هذا الجو المضطرب سياسيا لتفرق المسلمين وتشتهم ظلت الحركة العلمية في الغرب والمشرق الإسلامي مستمرا عبر الرحلات العلمية لكبار العلماء طلبا للعلم والسعي لتحصيله من المراكز العلمية الإسلامية المنتشرة في كل الحواضر والمدن الإسلامية المتمثلة بالمساجد والمدارس، التي حظيت الاهتمام من قبل الإمراء والحكام عبر بنائها وتوفير كل ما يحتاجه طالب العلم عبر نظام تعليمي لم يعرفه العالم آنذاك لم تثني تلك المصاعب طالبي العلم من السعي الجاد لطلبه. ومن هؤلاء المرتحلين القلصادي صاحب الرحلة الشهيرة الذي دون في رحلته أسماء المدارس والعلماء والشيوخ الذين اخذ عنهم والتي تعطينا صورة دقيقة عن الحركة العلمية آنذاك.

AL-Qalsadi in the 9 century A.H. In era where Muslims lived in Andalusia. Their sultan was conquered in front of Spain attacks in a narrow land. While Islamic west and east faced the attacks of Moghul, crusaders and Normans. in this unsettled political atmosphere, the Scientific movement remained continuous in the Islamic west and east through scientific movement of prominent Scientists and Sheiks seeking for knowledge in order to get from Scientific Islamic centers found in city centers and in the suburbs of Islamic cities including mosques and schools. They acquired importance by kings, princes and rulers. They provided the needs of researchers through a rave System of education All the difficulties were not a brevier of scholars from searching. Among those scholars is AL-Qalsadi and his well- known trip through which he coined the names of schools, scientists and sheiks which started giving us a precise image about the scientific movement at that time.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.