ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر توظيف نموذج الخطوات الخمس...>مارك

أثر توظيف نموذج الخطوات الخمس البنائي في تنمية مهارات التحليل والتركيب بالعلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اللولو، فتحية صبحي سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 35, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 305 - 329
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 106589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | تدريس العلوم | المناهج الدراسية | طرق التدريس | معلمو العلوم | تنمية المهارات | مهارات التفكير | التحصيل الدراسي | الاختبارات والمقاييس التربوية | معلمو العلوم | غزة | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 01409nam a22002057a 4500
001 0461706
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a اللولو، فتحية صبحي سالم  |e مؤلف  |9 162774 
245 |a أثر توظيف نموذج الخطوات الخمس البنائي في تنمية مهارات التحليل والتركيب بالعلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي  
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2011 
300 |a 305 - 329  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 747817  |a 653845  |a 733263 
653 |a الوسائل التعليمية   |a التعليم المتوسط   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a تدريس العلوم   |a المناهج الدراسية   |a طرق التدريس   |a معلمو العلوم   |a تنمية المهارات   |a مهارات التفكير   |a التحصيل الدراسي   |a الاختبارات والمقاييس التربوية   |a معلمو العلوم   |a غزة   |a فلسطين  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal Faculty of Education  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 002  |m  ع 35, ج 2  |o 0058  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 2356-9948 
856 |u 0058-035-002-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31038317  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 106589  |d 106589 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.