اثر الدمج بين اسلوب التدريس المصغر والنمذجة في تنمية بعض المهارات التدريسية لطالبات كلية التربية للبنات " الاقسام العلمية " بابها

المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	العجمي، لبنى حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Ajmi, Loubna Hussain
المجلد/العدد:	مج 14, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	ابريل
الصفحات:	221 - 249
ISSN:	2536-9148
رقم MD:	106690
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النمذجة \| السعودية \| طالبات كلية التربية للبنات (أبها) \| طرق التدريس \| تدريس العلوم \| التدريس المصغر \| تقويم الاداء \| المهارات التدريسية \| برامج التدريب \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

127

LEADER	01337nam a22002057a 4500
001	0462028
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a العجمي، لبنى حسين \|g Al-Ajmi, Loubna Hussain \|e مؤلف \|9 141624
245		\|a اثر الدمج بين اسلوب التدريس المصغر والنمذجة في تنمية بعض المهارات التدريسية لطالبات كلية التربية للبنات " الاقسام العلمية " بابها
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2011 \|g ابريل
300		\|a 221 - 249
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 654241
653		\|a النمذجة \|a السعودية \|a طالبات كلية التربية للبنات (أبها) \|a طرق التدريس \|a تدريس العلوم \|a التدريس المصغر \|a تقويم الاداء \|a المهارات التدريسية \|a برامج التدريب \|a التقويم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Egyptian Journal of Science Education \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ \|l 002 \|m مج 14, ع 2 \|o 0157 \|s المجلة المصرية للتربية العلمية \|v 014 \|x 2536-9148
856		\|u 0157-014-002-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 106690 \|d 106690