| LEADER |
03133nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1805431 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2019.91114
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رشدي، سلوى أحمد محمود
|g Rushdie, Salwa Ahmed Mahmoud
|e مؤلف
|9 229320
|
| 242 |
|
|
|a Plastic Formulations of Contemporary Ceramic Mural and Their Aesthetic Role as An Architectural Complement
|
| 245 |
|
|
|a الصياغات التشكيلية للجدارية الخزفية المعاصرة ودورها الجمالي كمكمل معماري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 254 - 293
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الصياغات التشكيلية للجدارية الخزفية المعاصرة ودورها الجمالي كمكمل معماري. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن الجدارية الخزفية والعمارة. واعتمد البحث على المنهج الوصفى. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ستة محاور، عرض المحور الأول مفهوم الجدارية في مختلف تخصصات الفنون التشكيلية. وذكر الثاني أنواع الجداريات. واستعرض الثالث نبذة عن الجدارية الخزفية قديما. وتطرق الرابع إلى الجدارية الخزفية المعاصرة والعمارة. وبين الخامس الصياغات التشكيلة المعاصرة للجدارية الخزفية. وركز السادس على الوسائط التشكيلية في الجدارية الخزفية المعاصرة. واهتم السابع بالعوامل المؤثرة في تصميم وتنفيذ الجدارية الخزفية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الجدارية الخزفية الحديثة هي عمل جداري يرتبط بشكل مباشر بالعمارة سواء على الأسقف أو الجدران أو كمكمل تشكيلي للنصب التذكارية. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من الجدارية الخزفية كمكمل معماري جمالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الجدارية الخزفية
|a الفنون التشكيلية
|a فن العمارة
|a التصميم الجدارى
|
| 700 |
|
|
|9 576783
|a أحمد، ولاء امام
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a محمود، محمد على
|g Mahmoud, Mohammed Ali
|e م. مشارك
|9 312230
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 024
|m ع24
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_91114.html
|u 0555-000-024-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1067090
|d 1067090
|
