المصدر: | مجلة التفاهم |
---|---|
الناشر: | وزارة الاوقاف والشئون الدينية |
المؤلف الرئيسي: | غونتر، سيباستيان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gunther, Sebastian |
مؤلفين آخرين: | ضاوي، رضوان (مترجم) |
المجلد/العدد: | س18, ع68 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سلطنة عمان |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | ربيع |
الصفحات: | 229 - 282 |
رقم MD: | 1067351 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعرفة والتراث العلمي في الإسلام ما قبل الحديث إرث فكري ثري في مجال التقاطع بين التعليم والدين. تعد مفاهيم المعرفة والعلم والتعليم ذات أهمية جوهرية في المجتمعات الإسلامية بكل طوائفها فمن ناحية يرتبط هذا الاستنتاج بحقيقة أن التعلم مدى الحياة واكتساب العلم على نحو مستر تمثل المبادئ العليا الأساسية للتقوى الإسلامية. أنجزت الأبحاث الغربية العديد من الدراسات الجوهرية على مدى السنوات العشر إلى الخمس عشرة الماضية حول قضايا مفهوم المعرفة والتقاليد العلمية والتعليم في الإسلام. ذكرت الدراسة بعض النقاط وهي المصطلح والتصور ومنها مفهوم المعرفة وهي تترجم الكلمة العربية المركزية علم في سياق تقدم التاريخ الإسلامي اكتسب هذا المصطلح مجموعة من المعاني والدلالات التي تختلف بحسب السياق المعرفي المناسب، العلم في القرآن. ومناهج ومؤسسات لنقل العلم وتحدث فيها عن التعليم الابتدائي، والتعليم العالي، والمسجد، والمدرسة، والخانقاه، وحلقات دراسية دينية، والمكتبات والمستشفيات والمراصد، وصالونات الأدب ومحلات بيع الكتب. وتحدث عن استقبال المعرفة اليونانية القديمة. ومراتب العلوم. وتخصصات علمية ومنها تحدث عن قراءة القرآن وتفسيره، وعلوم الحديث والفقه، والتاريخ، والجغرافيا ورسم الخرائط وأدب السفر، الفلسفة والكلام والتصوف، والتعليم والتربية، والنحو، والشعر والبلاغة، والرياضيات والفلك وعلم التنجيم، والكيمياء والخيمياء، والطب والصيدلة، وعلم الحيوان والطب البيطري وعلم النبات، النهضة البعث والإحياء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|