المصدر: | مجلة التفاهم |
---|---|
الناشر: | وزارة الاوقاف والشئون الدينية |
المؤلف الرئيسي: | غونتر، سيباستيان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gunther, Sebastian |
مؤلفين آخرين: | ضاوي، رضوان (مترجم) |
المجلد/العدد: | ع69 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سلطنة عمان |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | صيف |
الصفحات: | 295 - 324 |
رقم MD: | 1130749 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التعليم والأخلاق في الإسلام. استهل البحث بالإشارة إلى تحديد الآيات القرآنية ونصوص الأحاديث النبوية محتوى وأهداف التعليم والأخلاق في الإسلام والمبادئ المتعلقة بالتعليم والأخلاق في الإسلام. وتناول البحث عدة عناصر، استعرض العنصر الأول شبه الجزيرة العربية القديمة من الجاهلية الدينية إلى الإسلام. وتناول العنصر الثاني القرآن والحديث النبوي وتعاليم ربانية وحكمة نبوية. وعرض العنصر الثالث العصر الذهبي والحضارة الإسلامية بوصفها مجتمعا للمعرفة، واشتمل على المكتبات والأكاديميات والمدارس، والتعليم الابتدائي، والتعليم العالي، والهوية والعلم والتعليم والأخلاق في إدراك الأقليات الدينية، ومفهوم الأدب مطلب إنساني للتعليم والأخلاق في الإسلام، ومنارات العلم والتعليم الفردي والجماعي. وكشف العنصر الرابع عن علو التربية في العصر الكلاسيكي وما بعد العصر الكلاسيكي. وناقش العنصر الخامس عصر النهضة والتنوير وآلة الطباعة والإصلاح. واستعرض العنصر السادس التعليم والسياسة في العصر الحديث ودور العلماء. وتناول العنصر السابع القرن العشرون والحادي والعشرون وتفسير جديد للسنة في سياق العولمة. وعرض العنصر الثامن الهجرة والاندماج والتعليم الإسلامي والتربية في ألمانيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|