ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور إدارات الجامعات الحكومية ا...>الوصف

دور إدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Administrations of the Saudi Government Universities in the Transition towards Sustainability from the Point of View of Academic Leaders
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: العمري، ماجد بن فهد بن يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العريني، عبدالعزيز بن عبدالله بن عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: س41, ع156
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 37 - 59
DOI: 10.35270/0011-041-156-002
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 1077881
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
حوكمة الجامعات | الجامعات الحكومية | التنمية المستدامة | القيادات الأكاديمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستدامة | الجامعات | إدارات الجامعات | القيادات الأكاديمية | Sustainability | Universities | University Administrations | Academic Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد الدور المقترح لإدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة من وجهة نظر القيادات الأكاديمية؛ في ثلاثة مرتكزات: الاستدامة الأكاديمية، البحثية، والاجتماعية. وتحديد المتطلبات الإدارية اللازمة لتفعيل دور إدارات الجامعات في التحول نحو الاستدامة. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من (1264) قائدا أكاديميا في خمس جامعات؛ هي: الملك عبد العزيز، الملك سعود، الملك فهد للبترول والمعادن، الملك خالد، وجامعة الحدود الشمالية، وتكونت عينة الدراسة من (297) قائدا أكاديميا يمثلون (23.5%) من مجتمع الدراسة؛ تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتم تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) عليهم في الفصل الثاني من العام الجامعي 1438/1439 ه. وتوصلت الدراسة إلى أن أهم المتطلبات الإدارية للتحول نحو الاستدامة تتمثل في: -1 الاستفادة من المؤشرات والأنظمة العالمية المتخصصة في الاستدامة. -2 إعداد خطة استراتيجية للتحول نحو الاستدامة. -3 إعداد سياسة استدامة للجامعة. وأهم مقترحات التحول نحو الاستدامة الأكاديمية والبحثية والاجتماعية تتمثل في: -1 نشر وتوثيق أفضل خبرات وممارسات الاستدامة. -2 إقامة المحاضرات والندوات واللقاءات العلمية حول الاستدامة. -3 تشجيع مجتمع الجامعة على المشاركة في الأنشطة البحثية للاستدامة. -4 تنظيم واستضافة الأنشطة البحثية والمؤتمرات وورش العمل حول الاستدامة. -5 توفير فرص تدريب للطلاب لخدمة وتوعية المجتمع بقضايا وتحديات الاستدامة.

The study aimed to identify the suggested role of Saudi government universities in the transition towards sustainability from the point of view of academic leaders, in three pillars: academic, research, and social sustainability. And to identify the administrative requirements necessary to activate the role of the administrations of the Saudi government universities in the transition towards sustainability. A descriptive survey approach was used, and the population of the study consisted of (1264) academic leaders in five universities: King Abdulaziz University, King Saud University, King Fahd University of Petroleum and Minerals, King Khalid University, and Northern Border University. And the study sample consisted of (297) academic leaders representing (23.5%) of the study population, and they have been chosen using the simple random method, and the study tool (questionnaire) was conducted on them in the second semester of the academic year 2018/2019 . The study found that the most important administrative requirements for the transition towards sustainability are: 1- Take advantage of global indicators and systems specialized in sustainability. 2- Develop a strategic plan for the transition towards sustainability. 3- Develop a sustainability policy for the University. And the most important proposals for the transition towards academic, research, and social sustainability are: 1- Disseminate and document best experiences and practices of sustainability. 2- Preparing lectures, seminars and scientific meetings on sustainability. 3- Encourage the university community to participate in sustainability research activities. 4- Organize and host research activities, conferences, and workshops on sustainability. 5- Provide training opportunities for students to serve and educate the community about issues and challenges of sustainability.
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.