التفكير البيني في العلوم الإنسانية والتطبيقية: الأدب والفيزياء أنموذجا
| المصدر: | مجلة البيان |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الأدباء الكويتيين |
| المؤلف الرئيسي: | البكر، فهد إبراهيم سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albakar, Fahad Ebraheem Saad |
| المجلد/العدد: | ع594 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 10 - 19 |
| رقم MD: | 1067551 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على التفكير البيني في العلوم الإنسانية والتطبيقية، الأدب والفيزياء أنموذجاً. اشتملت الدراسة على محورين، تناول المحور الأول مفهوم البينية وأصولها. واستعرض المحور الثاني الأدب والفيزياء أنموذج للتفكير البيني، وتضمن سبعة نقاط، طرحت النقطة الأولى الزمن والفيزياء، واستعرضت النقطة الثانية المكان والفيزياء، وأشارت النقطة الثالثة إلى التبئير الروائي والفيزيائي، وعرضت النقطة الرابعة الأدب والإنتروبيا، وأوضحت النقطة الخامسة أفق التوقع بين التحفيز الفيزيائي والاستقبال النقدي، وفسرت النقطة السادسة الزمان والمكان، وكشفت النقطة السابعة عن أفكار بينية أخري تجمع بين الأدب والفيزياء. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى ضرورة إقامة الجامعات صلات القربى، والوشائج الوثيقة بين التخصصات الأكثر تلاقحاً وتواصلاً فيما بينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بينية الأدب والنقد في سياق التحاقل المعرفي: قراءة استقرائية من المقاربة إلى المنهج
بواسطة: البكر، فهد إبراهيم سعد منشور: (2023) -
كيف نفهم العلاقة بين الدين والعلوم الغربية وكيف نستفيد منها؟
بواسطة: المكي، هشام منشور: (2017) -
تقسيم طلبة الصف الحادي عشر العلمي لدور معلم الفيزياء في تنمية التفكير الابتكاري لديهم
بواسطة: إخليل، فتحي عمر رشيد منشور: (2001) -
نظرية الأدب في ظل الدراسات الثقافية: التموضع والراهن والتحولات
بواسطة: المحجري، محمد عبدالله منشور: (2020) -
علومنا الإنسانية الى أين ؟
بواسطة: البازعي، سعد منشور: (2010)
