ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه طلبة قسم ا...>الوصف

الصعوبات التي تواجه طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في تطبيق المهارات الحركية في درس الجمباز

العنوان بلغة أخرى: Difficulties Facing the Students of the Department of Physical Education and Sports Sciences in the Application of Motor Skills in the Gymnastics Lesson
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الحمداني، ثامر محمود ذنون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Thannoon, Thamer Mahmood
مؤلفين آخرين: ذنون، منتصر معيوف (م. مشارك) , سليمان، جسام محمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 2395 - 2432
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | صعوبات التعلم | طلبة الجامعات | المهارات الحركية | رياضة الجمباز
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: 1-التعرف على درجة الصعوبات التي تواجه طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل في تطبيق الجانب الحركي لدرس الجمباز. ٢. التعرف على الفروقات بين طلاب المرحلة الأولى والثالثة في درجة الصعوبات لدرس الجمباز. ٣. وضع تصور مقترح للتغلب على الصعوبات التي تواجه طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في تطبيق الجوانب العلمية لدرس الجمباز. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي بالأسلوب المسحي لتحقيق أهداف البحث، وتكون مجتمع البحث من طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضية في كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل للعام الدراسي 2018-2019 والبالغ عددهم 215 طالبا وطالبة حسب إحصائية قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة لذلك العام، وتم اختيار عينة البحث بالطريق العمدية من طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وللمرحلتين الأولى والثالثة والبالغ عددهم (١٠٦) طالب بعد استبعاد الطالبات والبالغ عددهن (١٤) طالبة، فضلا عن استبعاد طلبة كل من المرحلة الثانية التي تدرس مادة الجمباز خلال الكورس الثاني من العام الدراسي والمرحلة الرابعة التي ليس لديها مادة الجمباز ضمن منهاج المرحلة الرابعة.

The research aims to: 1-Identify the degree of difficulties faced by students of the Department of Physical Education and Sports Sciences at the Faculty of Basic Education at the University of Mosul in the application of the kinetic aspect of the gymnastics lesson. 2-Identify the differences between the students of the first and third stage in the degree of difficulties to study gymnastics. 3-Develop a proposed vision to overcome the difficulties faced by the students of the Department of Physical Education and Sport Sciences in applying the scientific aspects of the gymnastics lesson. The researchers used the analytical descriptive method in the survey method to achieve the research objectives. The research society consisted from the students of the Department of Physical Education and Mathematical Sciences in the College of Basic Education at the University of Mosul for the academic year 2018-2019 academic year, which is 215 students according to the statistics of the Department of Physical Education and Sport Sciences for that year. The sample of the research population was chosen according to the intentional way of the students of the Physical Education and Sport Sciences Department for the first and third stages, which is (106) students after the exclusion of (14) students, as well as the students of each of the second stage which studied gymnastic during the second semester of the academic year and fourth year students who do not have gymnastics.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.