العنوان المترجم: |
Emotional Blackmail Among University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | عمر، جيهان حسين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | محمد، محمد سعيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج15, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 447 - 474 |
ISSN: |
1992-7452 |
رقم MD: | 1067875 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي التعرف على الابتزاز العاطفي وعلاقته ببعض المتغيرات (النوع - الصف الدراسي -الحالة الاجتماعي-الاختصاص) لدى طلبة جامعة زاخو. وأيضا التعرف على الفروق الدالة بين درجات طلبة جامعة زاخو على مقياس الابتزاز العاطفي وفقا لمتغير الجنس والاختصاص والحالة الاجتماعيـة إذا مخطوب أو متزوج وحسب المرحلة الدراسية. ولتحقيق أهداف البحث أعتمد الباحثان على مقياس (Chung-Chu Liu 2010) للابتزاز العاطفي. حيث تم استخراج الصدق الظاهري للمقياس من خلال عرضه على لجنة من المحكمين من ذوي الاختصاص في جامعة زاخو وبعد أجراء التعديلات أصبح المقياس بالصيغة النهائية يتألف من ٢٠ فقرة وتم استخراج صدق الترجمة حتى تكون واضحة لعينة البحث أما الثبات تم استخراجه بطريقة التجزئة النصفية. وشملت عينة البحث طلبة جامعة زاخو. واستخدم الرزمة الإحصائية SPSS لتحليل البيانات. The current research aims to investigate Emotional blackmail and its relationship to some change among students of the University of Zakho, and also to identify plain differences between the grades of students in the University of Zakho according to Emotional blackmail scale based on gender difference, specialization, marital status (engaged or married), as well as school stage. In order to achieve the research goals, the researchers relied on (Chung-chu Liu. 2010) scale for Emotional blackmail, the scale consists of (20) sections. The scale accuracy has been approved by presenting it to some of the arbitrators at the University of Zakho, after editing the scale, it's became in its final stages, and consists of 20 sections. The translation was extracted to be clear for the research transparency, as for persistence, the half-tick method was used. The SPSS statistical package has been used to analyze data. |
---|---|
ISSN: |
1992-7452 |