LEADER |
03391nam a22002057a 4500 |
001 |
0462431 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a باداود، أسماء بنت سعيد بن محمد
|g Badawood, Asma Saeid
|e مؤلف
|9 347415
|
245 |
|
|
|a أنواع اللعب الحر لدى الأطفال الخجولين و غير الخجولين في المملكة العربية السعودية
|
260 |
|
|
|b رابطة التربية الحديثة
|c 2011
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 61 - 133
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هذا البحث هو دراسة مقارنة تهدف إلى الكشف الحر لدى الأطفال الخجولين وغير الخجولين في المملكة العربية السعودية. تكونت العينة من 52 طفلا وطفلة من الأطفال المنتظمين في المستوى النهائي في 4 روضات أهلية ذات مستوى متجانس في مدينة الرياض تتراوح أعمارهم ما بين 5-6 سنوات، نصفهم (26 عدد الأولاد 13) من الخجولين والنصف الأخر (26 عدد الأولاد 13) من غير الخجولين. الأدوات التي استخدمت لاختيار عينة الأطفال الخجولين وغير الخجولين هي قيام كل معلمة فصل باختيار مجموعة من الأطفال ترى أنهم خجولين ومجموعة أخرى ترى أنهم غير خجولين. خجل الأطفال تم قياسه باستخدام قائمة المعلمة لتقدير الخجل. أما اللعب فقد تم قياسه باستخدام مقياس مراقبة اللعب الحر لروبن (Rubin, 2001) \ \ نتائج البحث أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أنواع اللعب الحر لدى الأطفال الخجولين وغير الخجولين، ترجع إلى الخجل، حيث يميل الأطفال الخجولين إلى الألعاب التي تتسم بالانعزالية مثل اللعب الفردي الذي لا يشارك فيه الطفل مع غيره من الأطفال، سلوك المراقبة وفيه يراقب الطفل لعب الأطفال الآخرين، السلوك الغير منشغل ويظل فيه الطفل ساكنا لا يلعب، في حين يميل الأطفال الغير الخجولين إلى الألعاب التي فيها مشاركة مع الأطفال الآخرين التي منها اللعاب الجماعية والمحادثة، بينما تساوى الأطفال الخجولين وغير الخجولين في اللعب المتوازي.
|
653 |
|
|
|a علم نفس النمو
|a تربية الأطفال
|a علم النفس التربوي
|a اللعب
|a الخجل
|a السعودية
|a سمات الشخصية
|a الاضطرابات السلوكية
|a الفروق الفردية
|a الرياض
|a الأطفال الخجولون
|a اللعب الحر
|a اللعب الفردي
|a سيكولوجية اللعب
|a علم نفس السلوك
|a رياض الأطفال
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Modern Education Association ( JMEA )
|l 012
|m مج 4, ع 12
|o 0224
|s مجلة رابطة التربية الحديثة
|v 004
|
856 |
|
|
|u 0224-004-012-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 106815
|d 106815
|