المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | هويدي، محمد عبدالحسين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الحسناوي، أساور ناجي حسين (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 467 - 506 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 1068184 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتناول البحث عتبة الإهداء في الرواية العراقية من (2003-2017)؛ وذلك لتقديم رؤية جديدة تعالج العتبة الثانية التي يواجها المتلقي بعد عتبة العنوان، وهو في صدد قراءة العمل الإبداعي، ولذا سنحاول استنطاق البعد التأويلي في تحليل العلاقة الجدلية بين الإهداء والنص البؤري عبر متابعة العلاقات الرابطة بينهما، وقد جاء اختيارنا لنصوص المقاربة بوصفه ميدانا إجرائيا عبر النظرة المعمقة بما يتناسب مع ما ورد في المنجز الروائي العراقي، لذا جاء تناول الإهداء على وفق الأنواع المشتملة عليه المتمثلة بـــ (الإهداء الخاص، والإهداء العام، والإهداء الرمزي) وما يتفرع عن كل منها، إذ ستكون محاور البحث المعتمدة لاستكناه أسرار النص الروائي وألغازه، وأشفعنا الدراسة باستشهادات من روايات عدة؛ لنلق الضوء على الفكرة المدروسة، وقد سبقت هذه المحاور بمدخل نظري طرقنا فيه مفهوم (الإهداء)، وختمنا البحث بأهم الاستنتاجات التي تم التوصل إليها. This study deals with the gifting threshold in the Iraqi novel from (2003 - 2017) to introduce a new vision that addresses the second threshold facing the recipient after the address threshold, and is in the process of reading creative work, and therefore we will try to explore the interpretative dimension in analyzing the dialectical relationship between gifting and the focus text through follow-up The relationship between them, and our choice of the texts of the approach came as a procedural field through an in-depth look commensurate with what was stated in the Iraqi novelist achievement, so the study dealt with the two main types of gifting: (gifting the work and gifting the copy) and the types that include it (special gifting and dedication General and symbolic dedication) and what is subdivided from each of them, as the research axes approved for its use will be the secrets of the narrative text and its mysteries. Types of appreciation to indicate the bonds between the (gifted) and (the gifted), which enters the reader in a relational relationship based on communication, to know the intention behind it, and in the end we put the most important conclusions reached. |
---|---|
ISSN: |
1992-1144 |