ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفهوم الحرية في فلسفة سارتر

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: قريبع، نور الدين سالم أرحومة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجل، مسعودة رمضان على (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 123 - 132
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1068214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 02248nam a22002177a 4500
001 1806649
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a قريبع، نور الدين سالم أرحومة  |e مؤلف  |9 468641 
245 |a مفهوم الحرية في فلسفة سارتر 
260 |b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 123 - 132 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تناول البحث مسألة الحرية في الفلسفة الوجودية، التوجه الوجودي السارتري والمكانة المحورية التي تحظى بها مقولة الحرية باعتبارها المطلب الأقصى والشعار الأسمى الذي نادى به سارتر وباقي الفلاسفة الوجوديون. واتبع البحث المنهج التحليلي. وقُسم إلى عدد من المطالب؛ الأول جاء بعنوان الإنسان كائن ذو حرية مطلقة، وناقش الثاني أسبقية الوجود على حساب الماهية، وتعرض الثالث إلى الحرية والوجود إلى الغير. وانتهى البحث بخاتمة تضمنت ما توصل إليه من نتائج وأفكار، منها أن سارتر يرى أن الإنسان لا يمكن أن يكون حرًا تارة، وعبدًا تارة أخرى، إما أن يكون حرًا حرية مطلقة وإما ألا يكون حرًا على الإطلاق، واتجه إلى التشديد على أن الحرية مطلب قيمي متأكد ورط جوهري لتحقيق الإنسان لصيغته الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الفكر الفلسفي  |a سارتر، جان بول  |a الفلسفة الوجودية  |a الحرية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 017  |m ع17  |o 1568  |s مجلة التربوي  |t Educational Journal  |v 000  |x 2011-421X 
700 |a العجل، مسعودة رمضان على  |q Alajil, Masoudah Ramadan Ali  |e م. مشارك  |9 405323 
856 |u 1568-000-017-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1068214  |d 1068214 

عناصر مشابهة