LEADER |
02598nam a22002057a 4500 |
001 |
1806659 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a الكيلانى، محمد عمار أحمد
|e مؤلف
|9 405284
|
245 |
|
|
|a المعوقات التي تحد من تطبيق نظام الجودة الشاملة في التعليم العالي الجامعي
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2020
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 152 - 161
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تحد من تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العالي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. واشتملت الدراسة على عدة عناصر وهي مفهوم الجودة في المجال التربوي، وبداية مفهوم الجودة، ومفهوم الجودة في الإسلام، والمتطلبات الأساسية لتعليم جامعي عالي الجودة، ومعايير الجودة الشاملة في التعليم الجامعي، وفوائد تطبيق الجودة الشاملة، والمعوقات والصعوبات التي تحد من تطبيق نظام الجودة الشاملة في التعليم الجامعي. وأوصت الدراسة على مراجعة أنظمة الجامعة وبناء منظومة إدارية تعتمد على معايير إدارة الجودة، ونشر ثقافة الجودة للقيادات لإقناعهم بأهمية التغيير وتحسين الأداء وتطبيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، وإقناع منسوبي الجامعة من الأكاديميين وإداريين وطلاب بأهمية تطبيق معايير الجودة الشاملة، والاهتمام بالحوافز الإيجابية لأعضاء هيئة التدريس ومراعاة العدالة والمساواة في الفرص لإشعارهم بالانتماء والولاء للمؤسسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a إدارة الجودة الشاملة
|a التعليم العالي
|a التعليم الجامعي
|a تنمية الموارد البشرية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 017
|m ع17
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-017-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1068219
|d 1068219
|