تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > دراسة فنية مقارنة لظاهرة وضع ا...>الوصف

دراسة فنية مقارنة لظاهرة وضع الأصبع: فى الفم بين مدرسة التصوير الصفوية ومدرسة التصوير العثمانية

المصدر: المجلة العلمية لكلية الآداب
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، منى عبدالحميد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع70
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 141 - 160
ISSN: 2537-0022
رقم MD: 1068339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فن التصوير | حركات الأيدى | لغة الجسد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

34

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: قارنت الدراسة ظاهرة وضع الأصبع في الفم بين مدرسة التصوير الصفوية ومدرسة التصوير العثمانية. تطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى ثلاث مباحث. عرض المبحث الأول الظاهرة لغة واصطلاحاً مع توضيح علاقتها بالأطفال ومفهوم لغة الجسد. وتناول المبحث الثاني ظاهرة وضع الإصبع في الفم في نماذج من المدرسة الصفوية. وهدف المبحث الثالث إلى تمثيل ظاهرة وضع الإصبع في الفم في نماذج من المدرسة العثمانية وتوضيح أوجه التشابه والاختلاف بين المدرستين. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن تواجد ظاهرة وضع الإصبع في الفم في تصاوير مخطوطات المدرسة الصفوية وإنتاج المدرسة العثمانية. وأكدت على أن التشابه بين المصور الصفوي وكذلك العثماني في رسم الشخص القائم بالظاهرة في معظم تصاويره في مكان عالي أو قريب يتيح له رؤية الأحداث بوضوح أن يكون في أغلب الأحوال محجوب معظمه أو جزء منه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0022

عناصر مشابهة