ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير بعض أساليب التدريس على وفق معايير ضمان جودة التعلم لمهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of some Teaching Methods According to the Standards of the Learning Quality Assurance for Rolling and Handling Skills in Football for Students
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بارح، على محسن ديرى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، علاء خلدون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أيلول
الصفحات: 48 - 56
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1068457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التدريس | معايير ضمان جودة | الدحرجة والمناولة بكرة القدم | Teaching Methods | Standards Quality | Skills in Football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 04158nam a22002537a 4500
001 1806910
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 577500  |a بارح، على محسن ديرى  |e مؤلف 
245 |a تأثير بعض أساليب التدريس على وفق معايير ضمان جودة التعلم لمهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب 
246 |a The Effect of some Teaching Methods According to the Standards of the Learning Quality Assurance for Rolling and Handling Skills in Football for Students 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g أيلول 
300 |a 48 - 56 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a احتوى البحث على المقدمة وأهمية البحث، إذ تم التطرق إلى الأساليب التدريسية (أساليب موستن) وإلى معايير ضمان جودة التعلم ودورها البارز في العملية التعليمية وكذلك التعرف على بعض المهارات الهجومية (الدحرجة-المناولة) التي أستخدمها الباحث في كرة القدم. وتكمن أهمية البحث في تأثير الأساليب على وفق معايير ضمان جودة في عملية التعلم. أما مشكلة البحث فتتلخص بأن الباحث يرى أن العديد من المدرسين لا يأخذون بنظر الاعتبار الأساليب على وفق معيار صحيح في تعلم المهارات الهجومية بكرة القدم، تناول الباب الثاني المحاور الرئيسة ذات العلاقة بموضوع البحث إذ اشتملت على مفهوم التعلم والتدريس وأساليب التدريس والجودة والمعايير ودورها في العملية التعليمية، والمهارات قيد البحث، فضلاً عن الدراسات المشابهة، استخدم الباحث المنهج التجريبي الملائم لطبيعة حل مشكلة البحث. احتوى الباب الرابع على عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها لنتائج تقييمات المهارات للمجموعات الثلاث ومن خلالها تم التوصل إلى تحقيق أهداف البحث وفروضه. 
520 |b The research contained the introduction and importance. It addressed the teaching methods (Mustang methods) and the standards of quality assurance of learning and its role in the educational process as well as identify some of the offensive skills (rolling - handling) used by the researcher in football. The importance of research in the impact of methods according to the standards of quality assurance of learning. The problem of research is that many teachers do not take into consideration the methods according to the correct standard in learning the skills of football offensive, the research included the concept of learning and teaching methods and quality, quality and its role in the educational process. The researcher used the appropriate experimental method to solve the research problem. The research consisted of presenting, analyzing, and discussing results, skills assessments, and achievement of research objectives and mandates. 
653 |a التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a جودة التعليم  |a معايير ضمان الجودة 
692 |a أساليب التدريس  |a معايير ضمان جودة  |a الدحرجة والمناولة بكرة القدم  |b Teaching Methods  |b Standards Quality  |b Skills in Football 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 001  |m مج18, ع1  |o 0962  |s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية  |v 018  |x 1991-7791 
700 |a زيدان، علاء خلدون  |g Zedan, Alaa Khaldun  |e م. مشارك  |9 234598 
856 |u 0962-018-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1068457  |d 1068457