ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الوسائط المتعددة...>الوصف

تأثير استخدام الوسائط المتعددة في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى الطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Multimedia in Learning some Basic Football Skills among Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، يونس حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Yunus Hussein
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 827 - 846
DOI: 10.33984/0904-016-005-041
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1424226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | التربية الرياضية | العملية التعليمية | طرق التدريس | كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام الوسائط المتعددة | المهارات الأساسية | كرة القدم | Use of Multimedia | Basic Skills | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الى معرفة تأثير كل من المنهج التعليمي بأسلوب الوسائط المتعددة والمنهج المتبع من قبل المدرس في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لطلاب المرحلة الثانية بكلية التربية الرياضية/جامعة السليمانية للعام الدراسي 2018-2019 وتم اختيار مجتمع البحث عمديا وبلغ عددهم (66) طالبا ، اما عينة البحث تم اختيارها بالطريقة العشوائية المنتظمة وتكونت من (10) طالبا وبلغ نسبتهم (45%) ، واستخدم الباحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين ( الضابطة و التجريبية) ذات الاختبارات القبلية والبعدية ، بعد تحليل النتائج استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (spss) للحصول على النتائج ، حيث ظهرت بعض النتائج الايجابية للمنهج التعليمي ومنها استخدام أسلوب الوسائط المتعددة أدى الى تقدم مستوى أداء المهارات( الدحرجة - مناولة المتوسطة – السيطرة) بكرة القدم بدرجة أكبر من الأسلوب المتبع من قبل المدرس ، ويوصي الباحث بضرورة اهتمام مدرسوا التربية الرياضية باستخدام أسلوب الوسائط المتعددة في تطوير أداء المهارات.

The research aims to know the effect of both the multimedia educational curriculum and the curriculum followed by the teacher in learning some basic football skills for second-year students at the College of Physical Education/University of Sulaymaniyah for the academic year 2018-2019. The research community was deliberately chosen and their number reached (66) students. As for the research sample, it was selected in a systematic random way and consisted of (10) students, representing a percentage of (45%). The researcher used an experimental design with two groups (control and experimental) with pre- and post-tests. After analyzing the results, the researcher used the statistical package (SPSS) to obtain the results. Some positive results emerged from the educational curriculum, including the use of the multimedia method, which led to an improvement in the level of skill performance (rolling, handling, control) in football to a greater degree than the method used by the teacher. The researcher recommends the need for physical education teachers to pay attention to using the multimedia method in Develop performance skills.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.