العنوان بلغة أخرى: |
Amal Al Sherif Al Murtada: Its Literary and Linguistic Value, its Teaching Methods and Methods |
---|---|
المصدر: | مجلة القادسية للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة القادسية - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | الطريحي، صادق عباس هادي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Altarihi, Sadiq Abbas Hadi |
المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 777 - 792 |
ISSN: |
1991-7805 |
رقم MD: | 1068878 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تعد كتب الأمالي مصدرا مهما من مصادر الأدب العربي، ومرجعا دائما لمن يريد أن يتعلم العربية، ويتعرف إلى أدبها ولغتها؛ وذلك لاحتوائها على طائفة واسعة من قضايا اللغة والفنون الأدبية فضلا عن التفسير والتاريخ والحديث وغير ذلك مما يحتاجه المتعلم ومن يشتغل بالأدب. والأصل في كتب الأمالي أنها كتب تعليمية، أعدت لكي تلقى على الطلبة الذي يسجلون ما يلقي العالم أو ما يملي عليهم ومن هنا جاءت تسمية الأمالي. ومن كتب الأمالي التي اشتهرت في وقتها، وعدت من كتب الأدب الأساسية، وما زالت حتى اليوم تؤدي وظيفتها العلمية والتعليمية هي كتاب (البيان والتبيين) للجاحظ (ت 255ه) وكتاب (عيون الأخبار) لابن قتيبة (ت 276ه) وكتاب (الكامل في اللغة والأدب) للمبرد (ت 350ه) وكتاب (الأمالي) للقالي (ت 356ه) وكتاب (الإمتاع والمؤانسة) لأبي حيان التوحيدي (ت 400ه) وكتاب (الأمالي) لابن الشجري (ت 542ه). ومن كتب الأمالي المهمة التي لم تستوف بعد حقها من الدراسة والبحث هو كتاب (أمالي المرتضى) وهو ما يسميه المؤلف بـــ (غرر الفوائد ودرر القلائد) الذي أملاه الشريف المرتضى، علي بن الحسين الموسوي (ت 436ه) في مجالس مختلفة وأزمان متعاقبة، تناول فيها القرآن الكريم وتأويل بعض آياته، وعرض لتأويل بعض الأحاديث النبوية الشريفة التي يبدو التعارض في ما بينها، مستعينا بمحفوظه من الشعر العربي ونوادر اللغة، وعرض لمسائل من علم الكلام التي دار حولها الجدل والنقاش، وأورد في الكتاب مختارات من الشعر والنثر، وتناولها بالشرح والنقد والموازنة، وعرض لبعض موضوعات الشعر كالرثاء والمديح والهجاء والوصف، وغير ذلك من الفنون الأدبية. ويرمي هذا البحث إلى دراسة الكتاب من حيث قيمته الأدبية واللغوية التعليمية والطرائق والأساليب التدريسية التي اتبعها المؤلف في كتابه مثل أسلوب الحوار، والطريقة التكاملية في تدريس اللغة العربية، وطريقة المحاضرة، وطريقة طرح الأسئلة، وملاحظة مدى ارتباط هذه الطرائق والأساليب بما معروف اليوم منها في الكتب العلمية الحديثة. ومن أجل تحقيق هذا الهدف قسم الباحث هذا البحث إلى تمهيد ومبحثين وخاتمة، عرض في التمهيد لترجمة الشريف المرتضى ومنزلته الأدبية والعلمية، ثم عرض لمحتوى كتاب (الأمالي) وناقش محتواه ومصادره وقيمته المعرفية في عصره. أما المبحث الأول فقد قدم فيه الباحث عرضا للقضايا الأدبية واللغوية والمعرفية ونافش قيمتها التعليمية. وقدم في المبحث الثاني عرضا نظريا للأساليب والطرائق التدريسية المتبعة في الكتاب مع تطبيقاتها، أما في الخاتمة فقد عرض الباحث لأهم النتائج التي توصل إليها البحث، مع بعض التوصيات والمقترحات، وقد توصل الباحث إلى أن الكتاب يصلح لتدريس مادة (الكتاب القديم) في أقسام اللغة العربية في كليات التربية والآداب؛ وذلك لمحتواه المعرفي، فضلا عن الطرائق التعليمية التي عرض بها الكتاب. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين. The books of Amali are an important source of Arabic literature and a permanent reference for those who want to learn Arabic and learn about their literature and language because they contain a wide range of issues of language and literary arts as well as interpretation, history, Hadith and other things that the learner needs and who is engaged in literature. The origin of the books of the Amali books are educational, prepared to receive students who register what casts the world or dictate them and hence came the name of the Amali. Among the books of Amalie, which was famous at the time, I promised from the books of basic literature, and to this day continue to perform its scientific and educational function is the book (statement and clarification) of Al-Jahiz (v 255) and the book of the eyes of the news of Ibn Qutaiba (d. 276) And the book "Amali" by Ibn al-Shajari (d. 542) and the book "The Imams and the Faith" by Abu Hayyan al-Tawhidi (400 AH). One of the books of Amali, which has not yet fulfilled its right to study and research, is Amali Al-Murtada, which the author calls "Gharr Al-Dawa'id and Daraar Al-Kalaqah", which was uttered by Al-Sharif Al-Murtada, Ali bin Al-Hussein Al-Moussawi (436 AH) in various councils and successive times. The Quran and the interpretation of some of its verses, and a presentation of the interpretation of some of the Prophet's Hadiths, which seem to contradict each other, using the archives of Arabic poetry and the cadres of language, and the presentation of the issues of the science of speech, which has been around controversy and debate, and listed in the book selections of poetry and prose, And introduced to some Ka poetry topics To lament, praise, spelling, description, and other literary arts. This research aims to study the book in terms of its literary and linguistic value and the teaching methods and methods used by the author in his book such as the method of dialogue, the integrated way of teaching Arabic language, the method of lecture, and the method of asking questions, and observe how these methods and methods are linked to what is known today in books Scientific research. In order to achieve this goal, the researcher divided the research into two sections, a final chapter, a presentation in the preface to the translation of Al-Sharif Al-Murtada and his literary and scientific position, and a presentation of the content of the book "Amali". As for the first topic, the researcher presented a presentation of the literary, linguistic and cognitive issues and their educational value. The researcher presented the main findings of the research, with some recommendations and suggestions. The researcher concluded that the book is suitable for teaching the subject of the old book in the Arabic language sections. In the faculties of education and literature; for the content of knowledge, as well as the educational methods presented by the book. And Praise be to Allah, the Lord of the Worlds. |
---|---|
ISSN: |
1991-7805 |