ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السياق في دلائل الإعجاز للإمام...>الوصف

السياق في دلائل الإعجاز للإمام عبدالقاهر الجرجاني المتوفي سنة 471 هـ.: عرضاً ودراسة

العنوان بلغة أخرى: The Context in the Book of Dlael Aleegaz of Imam Abdul-Qahir al-Jurjani, D. 471 AH.: Study a Presentation and Study
المصدر: مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بأسيوط
المؤلف الرئيسي: السكاكر، عبدالله بن علي بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsakaker, Abdullah Bin Ali
المجلد/العدد: ع39, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 264 - 322
DOI: 10.21608/JFLA.2020.108969
ISSN: 2536-9083
رقم MD: 1068926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياق | النظرية السياقية | الدرس السياقي | نظرية النظم | كتاب دلائل الإعجاز | الجرجاني
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياق | دلائل الإعجاز | الجرجاني | نظرية النظم | The Context | Dlael Aleegaz | Al-Jurjani | The Versification
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: يدرس بحث "السياق في دلائل الإعجاز للإمام عبد القاهر الجرجاني المتوفى سنة 471هـ عرضاً ودراسة" أصول النظرية السياقية وموضوعاتها في إرثنا العربي ممثلا بكتاب دلائل الإعجاز، ويوضح مرحلة النضج اللغوي العربي في تحليل السياقات المختلفة بمدلولاتها المعجمية والصوتية والصرفية والنحوية وعلوم البلاغة، وكشف البحث عن مشتركات نظرية النظم عند الجرجاني مع السياق على المستوى التركيبي والسياق غير اللغوي في دلالات التركيب، ومظاهره كالتقديم والتأخير، والحذف والذكر، والإظهار والإضمار، والوصل والفصل، وتناولت الدراسة تساوق الألفاظ وتضاممها، والتراتبية والمصاحبة بين وحدتين لغويتين أو أكثر، وقواعد النظم وتوليد العلاقات النحوية بينها، والتأثير الموقعي للكلمة والعلاقات الزمانية والمكانية بما لها من هامش دلالي. كما تناولت أثر السياق في تكوين المعنى النحوي وتحويله، وأثر السياق الثقافي في بناء الدلالات الهامشية (الغائبة) والدلالات المجازية، وإقصاء الدلالات المركزية (الأولية) للنص، وعن دور السياق في تكوين، كشف البحث عن العقلية التي انبثقت منها نظرية النظم، ومستوى النضج اللغوي عند الجرجاني في الدرس السياقي.

The "Context in the Book of Dlael Aleegaz of Imam Abdul-Qahir al-Jurjani (d. 471 AH) study a presentation and study" The Principles of Contextual Theory and its Topics in Our Arab Legacy represented by the Book of Dlael Aleegaz, and explains the stage of Arab linguistic maturity in analyzing the different contexts with its lexical, phonetic, morphological, grammatical and rhetorical terms. The research revealed the common versification of Al-Jurjani with the context at the syntactic level and the non-linguistic context in the connotations of structure, and its manifestations such as presentation and delay, deletion and mention, manifestation and pronouncement, connection and separation. The study dealt with the consistency of words and their solidarity, the hierarchy and accompanying between two or more linguistic units, the rules of the systems and the generation of grammatical relations between them, the site effect of the word and the temporal and spatial relations, with their indicative margin, It also examined the effect of context on the formation and transformation of the grammatical meaning, the effect of the cultural context on the construction of marginal (absent) and metaphorical connotations, the exclusion of the central (primary) semantics of the text, and on the role of context in composition. The research revealed the mentality from which the versification emerged, and the level of linguistic maturity of Al-Jurjani's in the contextual lesson.
ISSN: 2536-9083

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.