مدى توافر الكفايات الإلكترونية لدى معلمي التعليم الأساسي في مدينة حمص
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability Degree of Electronic Competencies of Basic Education Teachers in Homs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | ديب، ريما (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع89 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 155 - 189 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1068927 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفايات الإلكترونية | التعليم الأساسي | البرمجة التعليمية | Electronic Competencies | Basic Education | Educational Software
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04251nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1807440 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 561069 |a ديب، ريما |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى توافر الكفايات الإلكترونية لدى معلمي التعليم الأساسي في مدينة حمص | ||
| 246 | |a The Availability Degree of Electronic Competencies of Basic Education Teachers in Homs | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 155 - 189 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى معرفة درجة توافر الكفايات الإلكترونية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي في مدينة حمص، وبناء على ذلك فقد قامت الباحثة بتصميم استبانة تعرف درجة توافر الكفايات الإلكترونية حيث تكونت في صورتها النهائية من (38) فقرة موزعة على خمسة محاور وهي كفاية مهارة استخدام الحاسوب، وكفاية الاستفادة من خدمات شبكة الإنترنت ومحور كفاية تصميم البرمجيات والوسائط المتعددة ومحور كفاية تنفيذ البرمجيات التعليمية الإلكترونية ومحور كفاية تقييم البرمجية التعليمية. وطبقت الاستبانة على عينة عشوائية مكونة من (203) من المعلمين والمعلمات، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: تتوافر كفايات استخدام الحاسوب والاستفادة من خدمات شبكة الإنترنت وتقييم البرمجية بدرجة متوسطة لدى عينة الدراسة، بينما توافرت كفايات التصميم البرمجيات والوسائط المتعددة بدرجة منخفضة، أما كفاية التنفيذ فقد توافرت بدرجة عالية وأكدت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد العينة على بنود الاستبانة تعزى لمتغير الجنس وسنوات الخبرة. | ||
| 520 | |b The current research aimed to identify the availability degree of electronic competencies of basic education teachers in Homs. Therefore, the researcher designed a questionnaire that comprised, in its final form, 38 items distributed to five themes. These themes were: computer competence, competence in benefiting from the Internet services, competence in designing software and multimedia, competence in educational software implementation and competence in educational software evaluation. The questionnaire was applied to a random sample that consisted of 203 male and female teachers. The study showed the following results: The competencies in computer skills, benefiting from the Internet services and software evaluation were available in a medium degree in the study sample, whereas the competencies in software and multimedia design were available in a low degree. Yet, the competency in implementing educational software was available in a high degree. The study confirmed that there were no differences of statistical significance between the answers of the sample population to the items of the questionnaire attributed to the gender variable and years of experience | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعليم الأساسي |a طلاب مرحلة الأساس |a الكفايات الإلكترونية |a معلمي مرحلة الأساس |a محافظة حمص |a سوريا | ||
| 692 | |a الكفايات الإلكترونية |a التعليم الأساسي |a البرمجة التعليمية |b Electronic Competencies |b Basic Education |b Educational Software | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 089 |m مج41, ع89 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 0932-041-089-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1068927 |d 1068927 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى توافر مهارات الحس العددي لدى مدرسي مادة الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي: دراسة ميدانية في بعض مدارس مدينة اللاذقية
بواسطة: برغل، سومر حسن منشور: (2021) -
مدى توافر الكفايات التقنية التعليمية لدى معلمي مرحلة التعليم الاساسي في الاردن وممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين انفسهم
بواسطة: النجار، حسن عبدالله محمد منشور: (1997) -
درجة امتلاك معلمي العلوم الطبيعية في مرحلة التعليم الأساسي "الحلقة الثانية" كفايات تكنولوجيا التعليم وممارستها: دراسة ميدانية في مدينة دمشق
بواسطة: ديب، أوصاف علي منشور: (2013) -
مدى اكتساب معلمي اللغة العربية للكفايات التدريسية اللازمة لتدريس المرحلة العليا في التعليم الأساسي: دراسة ميدانية بمحافظة حمص
بواسطة: جاموس، إياد عبدو منشور: (2018) -
درجة توافر الكفايات التعليمية لدى معلمي الحلقة الأولى: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2020)
