ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام الحاسب الآلي وتطب...>الوصف

واقع استخدام الحاسب الآلي وتطبيقاته في مدارس التعليم العام الحكومية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية

المصدر: المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: أبو علوان، سعد مأمون عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Alwan, Saad Mamoun Abdel Rahman
مؤلفين آخرين: مهناوى، مصطفى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 100 - 112
ISSN: 2537-0081
رقم MD: 1069526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مدارس التعليم العام | تطبيقات الحاسب الآلى | التعليم الالكترونى | جازان | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حاسب آلي | تطبيقات الحاسب الآلي | التعليم العام والحوسبة | منطقة جازان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: تهدف تلك الدراسة إلى تطوير وتحسين منظومة التعليم والتعلم في مدارس التعليم العام الحكومية بمنطقة جازان في جميع المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية، وذلك من خلال دراسة ميدانية للواقع الحالي لاستخدام الحاسب الآلي وتطبيقاته في المدارس وقياس مدى تفاعل الطلاب مع تلك الاستخدامات. وتشير نتائج الدراسة إلى غياب تام للحاسب الآلي وبرامجه التطبيقية في مدارس التعليم الابتدائي والمتوسطة، مع ظهور متوسط في مدارس التعليم الثانوي وذلك من خلال استجابات مجتمع الدراسة في تلك المدارس، كما تشير النتائج إلي وجود الحاسب الآلي والإنترنت في المنازل بشكل أفضل بكثير من المدارس، الأمر الذي يحتاج إلى ضرورة توظيف ذلك في مواقف التعليم المختلفة. قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي قد تكون مفيدة في تطوير وتحسين منظومة التعليم والتعلم في مدارس التعليم العام.
ISSN: 2537-0081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.