العنوان بلغة أخرى: |
Subtle Lessons Derived From The Verses of the Story of Mosa and Al-Khedher Peace Be Upon Them |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | راضي، ياسر بن إسماعيل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Radi, Yasser bin Ismail |
المجلد/العدد: | ع21 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الصفحات: | 165 - 202 |
ISSN: |
1658-6662 |
رقم MD: | 1069552 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
لطائف | تدبر | موسى | الخضر | الكهف | Subtle Lessons | Mosa | Al-khedher | Cave
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت الدراسة قصة نبي الله موسى عليه السلام وصحبته للخضر عليه السلام وصحبته للخضر عليه السلام بهدف تلقي العلم وتحصيله والتي ذكرتها سورة الكهف دون غيرها. وقد هدفت الدراسة بشكل أساس إلى استنباط اللطائف التدبرية البلاغية والتفسيرية التي حوتها آيات هذه القصة العجيبة. واقتضت حاجة الدراسة استعمال المنهج التحليلي لمفردات الآيات، والمنهج الاستقرائي في كتب التفسير لاستخراج اللطائف التدبرية التي ذكرها العلماء في آيات هذه القصة تحديدا، كما استُعمل المنهج الاستنباطي للوصول إلى لطائف جديدة لم تذكر في كتب التفسير اجتهد الباحث في استنباطها. وجاءت أهم نتائج الدراسة في أن لهذه القصة العجيبة في طلب العلم من دقائق التفسير، ولطائف التدبر ما يحتاجه المسلم عموما وطالب العلم على وجه الخصوص. The subject of the study is about the story of the Prophet of Allah Mosa and Al-khedher which mentioned in Sura Al-Kahf. The objective of the study is to derive the precious wisdoms that were discussed by the verses of this story. The methodology which the researcher used are the analytical method for the vocabulary of the verses and the inductive method for the books of interpretation to extract the explanatory elements mentioned by the scholars in the verses of this story. He also used the deductive approach to reach new sects of precise nuances that were not mentioned in the books of interpretation. The most important results of the study: this wonderful story in the request for knowledge is truly needed by each student in the way of seeking right knowledge. |
---|---|
ISSN: |
1658-6662 |