| LEADER |
06044nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1808414 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بوطالب، سعاد
|g Boutaleb, Souad
|e مؤلف
|9 393428
|
| 245 |
|
|
|a التنمية المهنية المستمرة لأخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية الجزائرية:
|b السياسات والإستراتيجيات
|
| 246 |
|
|
|a Continuing Professional Development of Information Specialists in Algerian University Libraries:
|b Policies and Strategies
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد لتعليم الأكاديمي الأولي والتكوين لمستمر وترقية الأداء وتنمية المهارات للموارد البشرية من القضايا التي فرضت نفسها في الساحة بالنسبة لجميع الميادين، والتي حظيت باهتمام خاص من طرف القطاعات المختلفة، وأصبحت توضع في مقدمة سلم أولويات المسؤولين والقائمين على المؤسسات الخدماتية والتعليمية ويرصد لها الإمكانيات الكافية والخبرات المؤهلة والبيئة المناسبة، في سياق يسمح بإعداد الكوادر البشرية القادرة على توفير التأطير الأنجع والمردود الأحسن. وبالمتابعة لحركة التغيير المستمر لخارطة المعرفة عبر الحقب التاريخية السابقة، وصولا لوقتنا الحاضر نجد أن هناك تطور مدهشا في المفاهيم والتطبيقات والخدمات الخاصة بقطاع المكتبات والمعلومات، وما يرتبط به من نظم ومواصفات ومعايير وقوى عاملة وغيرها، صاحبه تطور هائل في مجال تقنيات المعلومات والاتصال. وأصبح لزاما على مهني المكتبات مواكبة التطور الحاصل من خلال تحيين معارفهم وتطوير كفاءاتهم للتمكن من استخدام النظم والوسائل التكنولوجية الحديثة في الميدان. أصبح التدريب والتكوين المستمر للمورد البشرية العاملة بقطاع المكتبات والمعلومات في الوقت الراهن ذو أهمية بالغة وأداة أساسية للتأقلم مع أساليب ووسائل العمل الجديدة ومن هذ المنطلق جاءت هذه الدراسة الميدانية للتعرف على واقع التدريب والتنمية المهنة بالمكتبات الجامعية للشرق الجزائري ومعرفة أهم السياسات والاستراتيجيات المتبعة في العملية التدريبية التي تتبناها بمؤسساتها. و قد تم إجراء هذه الدراسة بالمكتبات الجامعية الجزائرية لكل من جامعة قسنطينة -2-جامعة العربي التبسي بتبسة، جامعة باجي مختار بعنابة، وجامعة 08 ماي 1945بقالمة.
|
| 520 |
|
|
|b The primary academic education, continuous training, performance promotion and skills development for human resources are issues that have imposed themselves in the field for all fields, which have received special attention from different sectors and have been placed at the top of the priorities of officials and institutions of service and educational institutions and It is equipped with adequate capabilities, qualified expertise and the appropriate environment, in a context that allows the preparation of human cadres capable of providing the most effective and effective supervision. Continuing the continuous movement of change of the knowledge map over the past historical periods, to the present time we find that there is a remarkable development in the concepts, applications and services of the library and information sector, and the associated systems, specifications, standards, manpower and others, The field of information technology and communication. It is imperative for the library professional to keep abreast of the development by updating their knowledge and developing their competencies in order to be able to use modern systems and technology in the field. The training and continuous training of the human resources working in the library and information sector at the present time is of great importance and an essential tool for adapting to the new methods and means of work. In this sense, this field study came to know the reality of training and development in the Algerian university libraries and the most important knowledge. Policies and strategies used in the training process adopted by its institutions. This study was conducted in the Algerian university libraries of Constantine University 2- Al Arabi University in Tabsa, Baji Mokhtar University in anaba, and University of 08May 1945 in Qalameh.
|
| 653 |
|
|
|a أخصائيو المعلومات
|a التدريب المهني
|a المكتبات الجامعية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a التدريب
|a التكوين الذاتي
|a أخصائي المعلومات
|a الجامعة الجزائرية
|a دراسة ميدانية
|b Training
|b Professional Development
|b Self-Training
|b Information Specialist
|b Algerian University
|b Empirical Study
|
| 700 |
|
|
|a بيوض، نوجود
|e م. مشارك
|9 198157
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Remah Journal of Library Science and Technology
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2121
|s مجلة رماح لعلوم المكتبات والتكنولوجيا
|v 002
|x 2707-4161
|
| 856 |
|
|
|u 2121-002-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1069813
|d 1069813
|
