ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة بين وسيلتين تعليم...>الوصف

دراسة مقارنة بين وسيلتين تعليميتين حديثتين ثابتة ومتحركة لتعليم السباحة الحرة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of Two Modern Methods Instruments, Stable and Motor for Teaching Free Swimming Style for Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالهادى، حيدر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 106 - 122
DOI: 10.38005/0880-000-028-007
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1069834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التربية البدنية | التدريب الرياضي | السباحة الحرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسة مقارنة | وسيلتين تعليميتين | السباحة الحرة | Comparative Study | Two Educational Methods | Free Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث دراسة تعليم السباحة باستعمال وسيلتين تعليميتين (جهازين مصنعين) أحدهما متحرك والآخر ثابت وإجراء مقارنة بينهما في العمل الأداء والناتج في السباحة الحرة. ولغرض تحقيق هدف البحث فقد اختار الباحثون 30 طالبا يمثل 37.5% من مجتمع البحث البالغ عددهم 70 طالبا من طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بابل من صفوف المرحلة الأولى للموسم الدراسي 2017-2018 ومن الذين لا يجيدون السباحة. وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين وبواقع 15 طالبا للمجموعة التجريبية الأولى و15 طالبا للمجموعة التجريبية الثانية وبطريقة عشوائية. وقد نفذت كلا المجموعتين تسلسل فقرات المنهج التعليمي المعتمد، حي المجموعة التجريبية الأولى نفذت نفس فقرات المنهج التعليمي باستعمال الوسيلة التعليمية (الجهاز المصنع المتحرك) وحسب الأسلوب المعد والمجموعة التجريبية الثانية استخدمت الجهاز (المصنع الثاني الثابت)، وتم إجراء الاختبارات الخاصة بالبحث كاختبار قبلي للمجموعتين، وبعد تنفيذ المنهج التعليمي التي استمرت مدة أسبوعا بواقع 90 د يوميا، تم تحليل النتائج المتحققة احصائياً لكلا المجموعتين حيث وجد بأن هناك فرق لدى كلا المجموعتين، إلا إن المجموعة التي استعملت الجهاز المصنع المتحرك كانت الأفضل في أداء حركات السباحة الحرة، لذلك يوصي الباحثون بإعطاء أهمية في استعمال الوسائل التعليمية التي تحقق وتتناغم مع الحركات الأساسية في السباحة الحرة.

The research is aimed at studying the teaching of swimming using two educational methods (two manufactured devices), one moving and the other fixed and a comparison between them in the work and performance and output in free swimming. In order to achieve the research goal, the researchers selected 30 students representing 37.5% of the research community of 70 students from the Faculty of Physical Education and Sports Sciences/Babylon University from the first stage of the 2017-2018 academic season and those who are not able to swim. They were divided into two equal groups, with 15 students for the first trial group and 15 students for the second trial group in a random manner. Both groups have implemented the sequence of paragraphs of the adopted curriculum, the neighborhood of the first experimental group carried out the same paragraphs of the curriculum using the educational method (mobile factory device) and according to the method prepared and the second experimental group used the device (the second fixed factory), and was Conducting the research tests as a tribal test for the two groups, and after the implementation of the weekly curriculum of 90 D per day, the results achieved were statistically analyzed for both groups...
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.