ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تطبيق مبادئ إقتصاد المعرف...>الوصف

واقع تطبيق مبادئ إقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Applying the Principles of Knowledge Economy in the Institution of Higher Education in the State of Kuwait
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، فواز دهيم عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rasheedi, Fawaz Dheem
مؤلفين آخرين: السرحان، خالد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.46515/2060-005-002-001
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1069870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | اقتصاد المعرفة | مبادئ اقتصاد المعرفة | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الكويتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبادئ اقتصاد المعرفة | مؤسسات التعليم العالي | Principles of Knowledge Economy | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت، لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (65) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (200) عضو، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة كانت بدرجة متوسطة، وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي تعزى لمتغير الجنس على المستوى الكلي للأداة وعلى جميع الأبعاد، وأوصت الدراسة في ضوء تلك النتائج بضرورة مواكبة كل ما هو جديد لتطوير الأداء المؤسسي في ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة.

The study aimed at finding out the reality of the applying to principles of knowledge economy in the institution of higher education in the state of Kuwait. To achieve the goal of the study, a questionnaire was developed. It consisted of (56) items. Its validity and reliability were assured. The study sample consisted of (200) Members. The survey descriptive methodology was used. The findings showed that the degree of appreciation of the reality of applying the principles of knowledge economy in the institutions of higher education in the state of Kuwait from the study subject's point of view was medium. There were no significant differences in the degree of appreciation of the reality of applying the principles of knowledge economy in the institutions of higher education in the state of Kuwait attributed to sex variable on the total score. In light of the study results, the researchers recommended the necessity to keep pace with all that is new to the development of institutional performance in light of the principles of the knowledge economy.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.