ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

واقع تطبيق مبادئ إقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Applying the Principles of Knowledge Economy in the Institution of Higher Education in the State of Kuwait
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، فواز دهيم عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rasheedi, Fawaz Dheem
مؤلفين آخرين: السرحان، خالد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.46515/2060-005-002-001
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1069870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبادئ اقتصاد المعرفة | مؤسسات التعليم العالي | Principles of Knowledge Economy | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
LEADER 03949nam a22002657a 4500
001 1808469
024 |3 10.46515/2060-005-002-001 
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |a الرشيدي، فواز دهيم عوض  |g Al-Rasheedi, Fawaz Dheem  |e مؤلف  |9 578194 
245 |a واقع تطبيق مبادئ إقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت 
246 |a The Reality of the Applying the Principles of Knowledge Economy in the Institution of Higher Education in the State of Kuwait 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2020 
300 |a 1 - 20 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت، لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (65) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (200) عضو، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة كانت بدرجة متوسطة، وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي تعزى لمتغير الجنس على المستوى الكلي للأداة وعلى جميع الأبعاد، وأوصت الدراسة في ضوء تلك النتائج بضرورة مواكبة كل ما هو جديد لتطوير الأداء المؤسسي في ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة. 
520 |b The study aimed at finding out the reality of the applying to principles of knowledge economy in the institution of higher education in the state of Kuwait. To achieve the goal of the study, a questionnaire was developed. It consisted of (56) items. Its validity and reliability were assured. The study sample consisted of (200) Members. The survey descriptive methodology was used. The findings showed that the degree of appreciation of the reality of applying the principles of knowledge economy in the institutions of higher education in the state of Kuwait from the study subject's point of view was medium. There were no significant differences in the degree of appreciation of the reality of applying the principles of knowledge economy in the institutions of higher education in the state of Kuwait attributed to sex variable on the total score. In light of the study results, the researchers recommended the necessity to keep pace with all that is new to the development of institutional performance in light of the principles of the knowledge economy. 
653 |a التعليم العالي  |a اقتصاد المعرفة  |a مبادئ اقتصاد المعرفة  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الجامعات الكويتية 
692 |a مبادئ اقتصاد المعرفة  |a مؤسسات التعليم العالي  |b Principles of Knowledge Economy  |b Higher Education Institutions 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 005  |x 2520-7555 
700 |a السرحان، خالد علي  |g Al-Sarhan, Khaled Ali  |e م. مشارك  |9 118534 
856 |u 2060-005-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1069870  |d 1069870