ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فالية استخدام بعض أساليب التدريس على اكتساب بعض مهارات الجمباز لدى طالبات جامعة اليرموك

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Some Teaching Methods to Acquire Some Gymnastics Skills for Yarmouk University Female Students
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: خصاونة، غادة محمد كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khasawneh, Gada Mohamad
مؤلفين آخرين: ذيابات، محمد خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 276 - 296
DOI: 10.21608/JAAR.2020.94924
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1070201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التدريس | الأسلوب التدريبي | أسلوب حل المشكلات | رياضة الجمباز | Teaching Styles | Practical Style | Problem Solving Style | Gymnastics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04315nam a22002657a 4500
001 1808851
024 |3 10.21608/JAAR.2020.94924 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خصاونة، غادة محمد كمال  |g Khasawneh, Gada Mohamad  |e مؤلف  |9 745399 
242 |a The Effectiveness of Using Some Teaching Methods to Acquire Some Gymnastics Skills for Yarmouk University Female Students 
245 |a فالية استخدام بعض أساليب التدريس على اكتساب بعض مهارات الجمباز لدى طالبات جامعة اليرموك 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير  |c 2020  |g مارس 
300 |a 276 - 296 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية للتعرف إلى فعالية استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم بعض مهارات الجمباز لدي طالبات جامعة اليرموك وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2016/2017، وتكونت عينة الدراسة من (75) طالبة من الطالبات المسجلات في مساق الجمباز، بحيث تم تقسيم الطالبات إلى ثلاث مجموعات وكل مجموعة تم تدريسها بحسب البرنامج التدريسي ولمدة ثمان أسابيع. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة وأهداف الدراسة وللحصول على نتائج الدراسية تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) أظهرت نتائج الدراسة أن أسلوب حل المشكلات احتل المرتبة الأولى في مستوي الأداء المهارى لدي الطالبات وأظهرت النتائج كذلك تحسن المجموعة التي درست بأسلوب حل المشكلات على المجموعة التي درست بالأسلوب التدريبي يوصي الباحثان استخدام أسلوب حل المشكلات في تعليم مهارات الجمباز للطالبات في المرحلة العمرية المتقدمة (الجامعية) وتشجيع وتدريب الطالبات على تعلم وممارسة استخدام أساليب التدريس الحديثة. 
520 |b The purpose of this study aimed I to investigate the effectiveness of using some teaching styles on gaining some gymnastic skills for female student at Yarmouk university, during the first semester of academic year 2016/2017.the sample of study consists of (75)female students, whom enrolled in the gymnastic course, the students were divided into three groups, and each group was taught according to the teaching style for eight weeks , the researcher used the experimental method suit to the nature and objective of the study, in order to achieve to obtain the results of the study, the statistical package for social sciences(SPSS) was used , The results of the study show that the style of problem solving style ranked first in the achievement of the students. The results also show improvement of the group studied in a problem-solving style better than group studied by practical style. Finally, the researchers recommend to use the problem-solving style to teach gymnastics skills to students of the advanced age stages and encourage and students to use and apply modern teaching styles. 
653 |a التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a رياضة الجمباز  |a طلبة الجامعات 
692 |a أساليب التدريس  |a الأسلوب التدريبي  |a أسلوب حل المشكلات  |a رياضة الجمباز  |b Teaching Styles  |b Practical Style  |b Problem Solving Style  |b Gymnastics 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ  |l 103  |m ع103  |o 2119  |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة  |v 000  |x 2357-0032 
700 |a ذيابات، محمد خلف  |g Diabaat, Mohammed Khalaf  |e م. مشارك  |9 227006 
856 |u 2119-000-103-014.pdf  |n https://jaaralexu.journals.ekb.eg/article_94924.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1070201  |d 1070201