LEADER |
03126nam a22002297a 4500 |
001 |
1808972 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2018.192487
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a رضوان، ناجي محمود
|q Radwan, Naji Mahmoud
|e مؤلف
|9 578373
|
242 |
|
|
|a The Effect of Explosive Strength Training for The Two Arms on The Digital Level to Raise the Pressure in The Sport of Weightlifting for People with Special Needs
|
245 |
|
|
|a تأثير تدريبات القوة الانفجارية للذراعين على المستوى الرقمي لرفعة الضغط في رياضة رفع الأثقال لذوي الاحتياجات الخاصة
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 383 - 400
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير تدريبات القوة الانفجارية للذراعين على المستوى الرقمي لرفعة الضغط في رياضة رفع الأثقال لذوي الاحتياجات الخاصة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحي (القوة الانفجارية، رفعة الضغط). واعتمد على المنهج التجريبي، طبق على (7) من رباعي رفع الأثقال بنادي متحدي الإعاقة ببني سويف موسم (2018-2019). تمثلت أدوات البحث في الأجهزة والأدوات وشملت (ميزان طبي، مجموعات أثقال، حزام)، والاختبارات وشملت اختبار (القوة القصوى، القدرة العضلية، ضغط البار الحديدي باليدين لأعلى من وضع الجلوس)، والبرنامج المقترح. جاءت النتائج مؤكدة على أن تدريبات القوة الانفجارية أسهمت في تطوير المستوى الرقمي لرفعة الضغط لرباعي رفع الأثقال لذوي الاحتياجات الخاصة، وأدت إلى تأثير معنوي واضح في تطوير وتنمية القدرة العضلية لديهم. مختتمًا بالتوصية على ضرورة الاستعانة بتدريبات القوة الانفجارية خلال فترات الإعداد الخاص للرباعيين ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a رفع الأثقال
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a رفعة الضغط
|a القوة الإنفجارية للذراعين
|a المستوى الرقمي
|a التدريب الرياضي
|a البرامج التدريبية
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 017
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع47, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 047
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-047-003-017.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_192487.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1070297
|d 1070297
|