LEADER |
03254nam a22002297a 4500 |
001 |
1808958 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالمنعم، محمد محمد
|g Abd Elmonaem, Mohammad M.
|e مؤلف
|9 268999
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعى على مهارات التواصل والشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة جامعة الملك فيصل
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 11 - 68
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على دوافع استخدام طلبة الجامعة لشبكات التواصل الاجتماعي، والتعرف على أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي ومهارات التواصل الاجتماعي والوحدة النفسية لدى طلبة جامعة الملك فيصل، ومعرفة الفروق بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي تبعا لمتغير الجنس. تكونت عينة الدراسة من (200) طالبا وطالبة. تم استخدام الوصفي الارتباطي. استخدمت الدراسة في أدوات جمع البيانات استبيانة دوافع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، مقياس مهارات التواصل. توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين متوسطات الذكور والإناث لدوافع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، وجود فروق بين متوسطات التخصصات الأدبية والعلمية لدوافع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، أوصت الدراسة بالعمل على تفعيل وحدة الإرشاد النفسي والأكاديمي في الجامعة لإرشاد الطلبة وتوجيهيهم للاستخدام الأمثل لشبكات التواصل الاجتماعي ومواجهة الأزمات النفسية والأكاديمية لشباب الجامعة لتقديم مساعدة مستمرة لهم لمساعدتهم في خفض مستوي الشعور بالوحدة النفسية ومهارات التواصل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعى
|a مواقع الانترنت
|a مهارات التواصل
|a علم النفس التربوى
|a طلبة الجامعات
|a جامعة الملك فيصل
|
700 |
|
|
|9 454335
|a عبدالله، زينب عبدالرازق غريب
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
700 |
|
|
|a البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر
|g Al-Baili, Al-Rasheed Ismail Al-Taher
|e م. مشارك
|9 85216
|
856 |
|
|
|u 1763-000-045-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1070308
|d 1070308
|