تشخيص الصعوبات القرائية ( الدسليكسيا ) لتلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tamim, Abdullah bin Mohammad bin Ayed |
| المجلد/العدد: | ع 124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 191 - 231 |
| رقم MD: | 107042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
327
| البحث عن مساعدة: |
819039 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لعلاج بعض صعوبات القراءة الجهرية وتنمية الوعي الفونولوجي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: رجب، سناء عبدالمنعم منشور: (2007) -
مهارات القراءة بمفهومها الواسع في المرحلة الابتدائية
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2000) -
تأهيل الكفاءة في القراءة في ضوء المقاربة بالكفاءات لدى ذوي صعوبات التعلم في القراءة
بواسطة: العيس، إسماعيل منشور: (2007) -
فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالباري، ماهر شعبان منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي في تنمية مهارات التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض منشور: (2020)
