تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الاتصال التربوي في الوسائط...>الوصف

دور الاتصال التربوي في الوسائط التعليمية وعلاقته بالتحصيل الدراسي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Communication in Educational Media and its Relationship to Academic Achievement
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: البار، وفاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elbar, Ouafa
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 181 - 204
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1070582
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاتصال التربوية | إدارة الفصول | تكنولوجيا التعليم | التحصيل العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال التربوي | الوسائط التعليمية | التربية | العملية التعليمية | Educational Communication | Education | Educational Media | Educational Process
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: تتنوع طرق التدريس الحديث تبعا لتغير النظرة إلى طبيعة عملية التعليم، فبعد أن كانت تعتمد على اللفظ والسمع اتسعت لتشمل المستونات الإدراكية المعرفية مما يتطلب إيجابية، المعلم في التعلم بهدف إظهار قدرات الطلبة الكامنة والارتقاء بها. وتتم هذه العلاقة بين المعلم والمتعلم من خلال الاتصال التربوي بالاستعانة بأساليبه وخصائصه لتسهيل العملية التعليمية لدى الطرفين، وهذا ما تهدف إليه دراستنا وهو التعرف على الاتصال التربوي وعناصره وخصائصه، ثم التطرق إلى أهم الأدوار التعليمية للمعلم والمتعلم وطبيعة العلاقة بينهما، ثم نتعرف على دور المؤسسة التربوية في تفعيل الاتصال التربوي، وأخيرا كيفية تأثير هذا الاتصال على التحصيل الدراسي لدى الطلبة.

Modern teaching methods vary according to the changing perception of the nature of the education process. After it was based on pronunciation and hearing, it expanded to include cognitive levels of knowledge, which required positive, the teacher in learning with the aim of showing students' inherent abilities and improving them. This relationship between the teacher and the learner is accomplished through educational communication, using his methods and characteristics to facilitate the educational process of the two parties, and this is what our study aims to identify the educational communication and its elements and characteristics, then we address the most important educational roles of the teacher and the learner and the nature of the relationship between them, then we get to know the role of the educational institution In activating the educational communication, and finally how this communication affects the academic achievement of students.
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.