ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أزمة الهوية والقابلية للاستهواء لدى عينة من المراهقين مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات

العنوان بلغة أخرى: Identity Crisis and Suggestibility for Adolescents both High and Low Self-Esteem
المصدر: المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: عسكر، سمر طاهر فؤاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 189 - 215
ISSN: 2682-2865
رقم MD: 1070616
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية | الاستهواء | تقدير الذات | Identity | Excitement | Self-Esteem
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

305

حفظ في:
LEADER 04832nam a22002417a 4500
001 1809304
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عسكر، سمر طاهر فؤاد  |q Askar, Samar Taher Fouad  |e مؤلف  |9 578499 
245 |a أزمة الهوية والقابلية للاستهواء لدى عينة من المراهقين مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات 
246 |a Identity Crisis and Suggestibility for Adolescents both High and Low Self-Esteem 
260 |b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 189 - 215 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر فترة المراهقة من أهم مراحل النمو في حياة الفرد، وهي فترة البحث عن الهوية، حيث ينشغل المراهق دائما بالبحث عن هويته، وبناء على ما يحققه حيث المراهق من نجاح أو فشل في البحث عن هويته، فيتجه لإحدى قطبي الهوية إما أن ينجح في تحقيق هويته (القطب الموجب) ويدرك ذاته بوضوح، وإما أن يفشل في إنجازها (القطب السالب) ويتعرض لأزمة مستمرة طوال حياته لمعاناته من عدم معرفة ذاته. أسفرت نتائج الدراسة الحالية عما يلي: • وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المراهقين مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات في تحقيق الهوية في اتجاه مرتفعي تقدير الذات. • وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المراهقين مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات في أبعاد الهوية الأقل نضجا (التعليق-الانغلاق -التشتت) في اتجاه منخفضي تقدير الذات. • عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات في أبعاد الهونة (التحقيق-التعليق-الانغلاق-التشتت). • وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات المراهقين مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات في أبعاد القابلية للاستهواء في اتجاه منخفضي تقدير الذات. • وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث مرتفعي ومنخفضي تقدير الذات في أبعاد القابلية للاستهواء في اتجاه الإناث. 
520 |b important stages of growth in an individual's life, It is the period of searching for identity, where the adolescent is always preoccupied with the search for his or her identity, and based on what the adolescent achieves from success or failure to search for his or her identity, he or she will either be able to achieve his or her identity (the positive pole) or fail to do so ( the negative pole) and will experience a continuous crisis throughout his or her life. There is a statistically significant difference between the mean scores of adolescents with high and low self-esteem on each degree of Identity achievement in the direction of high self-esteem. • There is a statistically significant difference between the mean scores of adolescents with high and low self-esteem on each degree of Identity statues (Identity moratorium, Identity foreclosure, Identity diffusion) in the direction of low self-esteem. • 3-There is not a statistically significant differences between the mean scores of Males and females with high and low self-esteem on each degree of Identity statues. • There is a statistically significant difference between the mean scores of adolescents with high and low self-esteem on each degree of suggestibility in the direction of low self-esteem. • There is a statistically significant difference between the mean scores of Males and females with high and low self-esteem on each degree of suggestibility in the direction of females. 
653 |a علم نفس المراهقون  |a تقدير الذات  |a السمات الشخصية  |a الصحة النفسية 
692 |a الهوية  |a الاستهواء  |a تقدير الذات  |b Identity  |b Excitement  |b Self-Esteem 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Ṣiḥaẗ Al-Nafsiyyaẗ  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2130  |s المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية  |v 002  |x 2682-2865 
856 |u 2130-002-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1070616  |d 1070616