العنوان بلغة أخرى: |
Determinants of the Development of Creative Human Resources Behavior: University of Arabi Tebessa Model |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية |
الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: | مشري، راضية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mecheri, Radhia |
مؤلفين آخرين: | حرايرية، عتيقة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 236 - 257 |
ISSN: |
2682-2865 |
رقم MD: | 1070624 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
محددات | السلوك الإبداعي | تنمية | المورد البشري | Determinants | Creative Behavior | Development | Human Resource
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مسبيات أو مؤثرات تنمية السلوك الإبداعي لدى الموارد البشرية لجامعة العربي التبسى نموذجا مستخدمين الاستبيان كأداة لجمع المعلومات هذا الموضوع فقمنا بتوزيع ٦٤ استمارة على عينة طبقية قاد التوجه النظري إلى استنتاج مفاده أن السلوك الإبداعي هو ممارسات وسلوكيات الموارد البشرية الإيجابية داخل المنظمة بغاية تحقيق فعالية تنظيمية عالية وتحقيق أهداف المنظمة والمورد البشري معا وإنجاز الأعمال بأقل تكلفة ووقت وبرهنت الدراسة الميدانية على أن تنمية السلوك الإبداعي للمورد البشري يتم عن طريق الاهتمام بمحدداته المتماثلة (التدريب، الاتصال، التحفيز، الثقة). The aim of this study was to identify the effects of the human resource development in the human resources of the Arab University. The model used the questionnaire as a tool for collecting information. We distributed 64 samples on a class sample. The theoretical approach led to the conclusion that creative behavior is positive human resource practices and behavior within the organization to achieve high organizational effectiveness and achieve the objectives of the organization and the human resource together and the completion of business at the lowest cost and time. The field study proved that the development of creative behavior of the human resource is by attention to its determinants (Training, communication, motivation, trust). |
---|---|
ISSN: |
2682-2865 |