فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الإدراك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
| المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، شعبان سعد أبو الفتوح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (م. مشارك) , موسى، رشاد علي عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 33 - 53 |
| ISSN: |
2537-0049 |
| رقم MD: | 1070743 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
113
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية البرنامج الإرشادي في تحسين الإدراك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الإعاقة الفكرية البسيطة، والإدراك الاجتماعي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تكونت عينة البحث من (20) طفلا من ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، وتراوحت أعمارهم ما بين (9-12) سنة، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين، تجريبية وضابطة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار ستانفورد بينية للذكاء، ومقياس الإدراك الاجتماعي، والبرنامج الإرشادي. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الإدراك الاجتماعي لصالح أفراد المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الإدراك الاجتماعي لصالح أفراد المجموعة التجريبية. أوصى البحث بضرورة التركيز على جوانب القوة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وتنميتها حتى تزداد ثقته بنفسه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0049 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الإنتباه لدى الأطفال ذو الإعاقة الحركية البسيطة
بواسطة: إسماعيل، شعبان سعد أبو الفتوح منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي لتحسين الانتباه في تحسين الإدراك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، مطلق عيد هذال جويعد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية القدرة على التعرف على الانفعالات من خلال التعبيرات الوجهية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة وأثره على مستوى تفاعلهم الاجتماعي
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2017) -
فعالیة برنامج قائم على التكامل الحسي في تحسین الإدراك الحسي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكریة البسیطة
بواسطة: علي، ولاء ربيع مصطفى منشور: (2019) -
تنظيم الذات كمدخل إرشادي لتحسين جودة الحياة الجامعية لدى طلاب الجامعة ذوي الإعاقة الحركية
بواسطة: أبو رياح، محمد مسعد عبدالواحد مطاوع منشور: (2021)
