| LEADER |
03170nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1809508 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 578552
|a نور الدين، إيناس حمدي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي لخفض النشاط الزائد لدى الأطفال ضعاف السمع
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض النشاط الزائد لدى الأطفال ضعاف السمع. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم التكامل الحسي، والنشاط الزائد. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس النشاط الزائد، وبرنامج التكامل الحسي لخفض النشاط الزائد، وتم تطبيقها على عينة قوامها (12) طفلًا من الأطفال ضعاف السمع يتراوح أعمارهم بين (9-12) سنة من ذوي النشاط الزائد ومعامل ذكائهم من (90-110). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات القياسين القبلي والبعدي على مقياس النشاط الزائد بالمجموعة التجريبية في اتجاه القياس القبلي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال بالمجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس النشاط الزائد في اتجاه أطفال المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة استخدام البرنامج الإرشادي في التخفيف من أعراض الحد من النشاط الزائد من قبل الوالدين ومربيات الروضة والمعلمين لمساعدة الأطفال ذوي النشاط الزائد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a التكامل الحسي
|a الإرشاد النفسي
|a الإعاقة السمعية
|
| 700 |
|
|
|a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
|g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan
|e م. مشارك
|9 412353
|
| 700 |
|
|
|9 321770
|a موسى، رشاد علي عبدالعزيز
|g Mousa, Rashad Ali Abdul-Aziz
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الطب النفسي
|6 Psychiatry
|c 004
|e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs
|f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah
|l 013
|m ع13
|o 0257
|s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 000
|x 2537-0049
|
| 856 |
|
|
|u 0257-000-013-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1070778
|d 1070778
|
