ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات التلاميذ نحو ظاهرة الغ...>الوصف

إتجاهات التلاميذ نحو ظاهرة الغش في الإمتحانات المدرسية: دراسة ميدانية بثانوية زروقي الشيخ بن الدين بمدينة مستغانم

المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بورزق، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bourzgue, Youcef
مؤلفين آخرين: أم الخيوط، إيمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 185 - 197
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1070899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاختبارات التعليمية | الغش في الامتحانات | طلبة المدارس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإتجاهات | الغش في الامتحانات المدرسية | Tendencies | Cheating in School Examinations
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة اتجاهات تلاميذ السنة الثانية نحو ظاهرة الغش بثانوية زروقي الشيخ بن الدين بمدينة مستغانم، وهل هناك فروق بين اتجاهاتهم تعزى لمتغيري الجنس والتخصص، وبهذا استعان الباحثان بتطبيق استبيان الاتجاهات نحو ظاهرة الغش بعد التحقق من خصائصه السيكومترية، طبق على عينة قدرها 80 تلميذ وتلميذة، لتتوصل نتائج هذه الدراسة إلى أن طبيعة اتجاهات التلاميذ نحو ظاهرة الغش سلبية، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في اتجاهات التلاميذ نحو ظاهرة الغش لصالح عينة الذكور، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات التلاميذ نحو ظاهرة الغش تعزى إلى متغير التخصص.

This study aimed knowing the tendencies second year students to cheating in school examinations, in Zerroki El- chikh ben El- dine in the city of Mostaganem, and whether there are differences between the tendencies attributed to the variables of sex, specialty. The researchers used the tendencies to cheating in school examinations scale after verification of psychometric properties, on a sample of 80 students. The results of this study concluded that the nature tendencies second year students to cheating in school examinations is negative. And there are significant differences between the sexes in favor of the male sample differences. And that there were no statistically significant differences attributable to Speciality.
ISSN: 2353-0359

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.