ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حوكمة الجامعات:>الوصف

حوكمة الجامعات: مفاهيم ونماذج مع الإشارة إلى حالة الجزائر

العنوان بلغة أخرى: University Governance: Concepts and Models with Reference to the Case of Algeria
المصدر: مجلة اقتصاد المال والأعمال
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: قمري، زينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جقطة، سناء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 357 - 372
ISSN: 2543-3660
رقم MD: 1071602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الحوكمة الرشيدة | الجامعات الجزائرية | الاتجاهات الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
حوكمة التعليم العالي | نماذج الحوكمة | حوكمة الجامعة الجزائرية | إصلاح التعليم العالي | الجزائر | Higher Education Governance | Governance Models | Governance of the Algerian University | Higher Education Reform | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

290

حفظ في:
المستخلص: على ضوء الأهمية التي تكتسبها الحوكمة في مؤسسات التعليم العالي عامة وفي الجامعة الجزائرية خاصة تأتي هذه الدراسة في محاولة إلى عرض إطار مفاهيمي عن حوكمة الجامعات: الماهية، أبرز النماذج القائمة لحوكمة الجامعات على المستوى العالمي، مع الإشارة إلى النموذج المنتهج في منظومة الجامعة الجزائرية. تم التوصل إلى أن تطبيق الحوكمة في الجامعة الجزائرية يقترب نوعا ما من النموذج الذي يرتكز إلى الدولة، مع الكشف عن أهم النقائص التي تعتري تطبيق النموذج كالمركزية الشديدة وضعف الاستقلالية المالية، والإدارية خصوصا، وتغييب بعض الأطراف أصحاب المصلحة في صنع القرار، وتمت التوصية بضرورة إشراف الجامعات على تقديم خدمة التعليم العالي بدلا من الإشراف الكلي للدولة، ضمان استقلالية الجامعة، وتوسيع مشاركة أصحاب المصلحة في مختلف مستويات القرار الجامعي.

The study aims to present a conceptual framework on university governance, and the most important existing model of university governance at the global level, with reference to the model used in the Algerian university. It was concluded that the application of governance at the Algerian University is somewhat close to the model that is centered on the state, with extreme centralization and weak financial and administrative autonomy in particular, and the absence of some stakeholders in decision-making. It was recommended that universities should supervise the provision of a higher education service rather than the overall supervision of the state, ensure the independence of the university, and expand the participation of stakeholders at various levels of university decision.
ISSN: 2543-3660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.