التعليم الافتراضي كأحد مقومات الاقتصاد المعرفي في المجتمعات العربية على ضوء التجربة الماليزية
| المصدر: | دفاتر بوادكس السياسة الصناعية وتنمية المبادلات الخارجية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - مخبر البحث بوادكس السياسة الصناعية وتنمية المبادلات الخارجية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، يسعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abderrahmane, Yessad |
| مؤلفين آخرين: | بورقبة، خديجة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 222 - 247 |
| ISSN: |
2335-1136 |
| رقم MD: | 1071730 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| LEADER | 02870nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1810569 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عبدالرحمن، يسعد |g Abderrahmane, Yessad |e مؤلف |9 477130 | ||
| 245 | |a التعليم الافتراضي كأحد مقومات الاقتصاد المعرفي في المجتمعات العربية على ضوء التجربة الماليزية | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - مخبر البحث بوادكس السياسة الصناعية وتنمية المبادلات الخارجية |c 2015 |g ماي | ||
| 300 | |a 222 - 247 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعتبر موضوع اقتصاد المعرفة من المواضيع الجديدة المتجددة في الآونة الأخيرة، وخاصة مع تطور وسائل الإعلام وانتشار شبكات الاتصال العالمية في جميع أنحاء المعمورة. ودخول عالم التكنولوجيات إلى جميع المجالات الاقتصادية، الاجتماعية والثقافية، وأضحي اكتساب المعرفة وتسييرها من العناصر المهمة على مستوى الإدارة في المؤسسة في ضل الاقتصاد الرقمي المعتمد أساسا على التعاملات الالكترونية، (محمد نور، 2008، ص 40). ولتقليص السبل للوصول إلى المعرفة ظهر بما يسمى التعليم الافتراضي، فالمتطلبات المتعلقة بالتعليم الافتراضي تعد من المحاور التي تتاح لمختلف الجامعات على نحو متكافئ، إلا أن تحقيق الفاعلية التعليمية بوصفها تحقيق للأهداف تكون مرهونة بعوامل حرجة متعددة، لعل من أبرزها ما يتعلق بمدى جاهزية العناصر التعليمية الحالية للتعامل مع تلك المتطلبات للتعرف على جدوى ذلك التحول. يهدف بحثنا إلى التعريف باقتصاد المعرفة وكذا متطلبات التعليم الافتراضي على ضوء التجارب الناجحة في هذا الميدان وخص بالذكر التجربة الماليزية. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a اقتصاد المعرفة |a التعليم الافتراضي |a الوطن العربي |a ماليزيا | ||
| 700 | |a بورقبة، خديجة |g Bouregba, Khedidja |e م. مشارك |9 579164 | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 010 |l 003 |m ع3 |o 2144 |s دفاتر بوادكس السياسة الصناعية وتنمية المبادلات الخارجية |v 000 |x 2335-1136 | ||
| 856 | |u 2144-000-003-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1071730 |d 1071730 | ||
عناصر مشابهة
-
المعوقات والتحديات التى تواجه التعليم الافتراضى الجامعى : التجربة الماليزية والعربية
بواسطة: الخناق، سناء عبدالكريم منشور: (2012) -
The Role of Virtual Education in the Production and Development of Human Knowledge
بواسطة: Yasadleila, Mohamed منشور: (2022) -
إمكانية تطوير النظام الوطني للابتكار بالجزائر على ضوء تجربة ماليزيا
بواسطة: رضوان، عادل منشور: (2015) -
الديكور المسرحي الرمزي في ضوء تقنية الحاسب الآلي "الواقع الافتراضي" كأحد عناصر السينوغرافيا لتحقيق الدراماتورجيا الفنية
بواسطة: السفطي، مروة وائل محمد منشور: (2024) -
أثر برنامج تعليمي قائم على الواقع المعزز في تنمية التنور التاريخي والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: إبراهيم، رضا محروس السيد منشور: (2024)
