ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور وسائل الإعلام والاتصال في...>الوصف

دور وسائل الإعلام والاتصال في تجسيد ثقافة الطفل

العنوان بلغة أخرى: The Role of Media and Communication in Embodying the Culture of the Child
المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: فروم، هشام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركاني، محمد رضا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 200 - 206
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1071893
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
وسائل الإعلام | تكنولوجيا الاتصالات | أدب الأطفال | الثقافة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام | الاتصال | وسائل الإعلام والاتصال | التعليم | الثقافة | الطفل | ثقافة الطفل | The Media | The Communication | The Media and the Communication | The Education | The Culture | The Child | The Child Culture
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: تعد وسائل الإعلام والاتصال أدوات تعليمية تعلمية ذات أهمية قصوى في العصر الحالي بالنسبة للمتعلمين خصوصا الأطفال؛ حيث ساهم الاستغلال الجيد لتقنياتها ضمن الإطار التعليمي في تجسيد الأفكار التربوية، وتخليص التربية من التقليد والتقديس، وهذا ما انعكس على المردودية التعليمية عند الطفل؛ حيث أصبح من اليسر تزويده بمعارف وثقافات، وإكسابه كفاءات ومهارات، بما وفره هذا التخصص المعرفي الخصب من تقنيات ساهمت في زيادة إقبال الطفل على التعلم من خلال جعله شريكا في استخدام هذه الوسائل والتقنيات والتفاعل الحقيقي معها، إضافة إلى تنمية الذائقة الجمالية لديه بإدخال عنصري التسلية والمتعة إلى العملية التعليمية وإبعاد الجمود والرتابة.

The media and communication are educational tools of learning that are of the utmost importance in the current era for learners, especially children, where the good exploitation of its techniques within the educational framework in the embodiment of educational ideas, and rid the education of tradition and sanctification, and this reflected on the educational cost of children; Providing them with knowledge and cultures, and equipping them with skills and skills, provided by this fertile cognitive specialization of techniques that contributed to increase the child’s appetite for learning by making him a partner in the use of these means and techniques and the real interaction with them, in addition to the development of good taste Mechanism has the introduction of elements of entertainment and fun to the educational process and the removal of inertia and monotony.
ISSN: 2602-6155

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.